《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：应为幼儿提供良好的阅读环境和条件。激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯。5月27日，高坪乡中心幼儿园开展了“走进阅读世界，发现独特美好”的主题教研活动。

活动中，教研负责人黄春艳老师从早期阅读的含义、特点等方面向全体教师作了简单介绍。幼儿园的全体成员结合我园幼儿的实际情况，对早期阅读教育中发现的问题进行总结、罗列并且对总结出的三大问题进行交流讨论。讨论的过程中，大家纷纷畅所欲言、各抒己见，形成了浓厚的研讨氛围。针对幼儿阅读习惯较差这个问题，幼儿园的周老师表示教师要在幼儿阅读的过程中进行适当的指导，尤其要注意在培养幼儿阅读习惯的同时也要注重保护幼儿的阅读兴趣。

本次教研活动的开展，为老师们搭建了学习交流的平台，同时也有效的提高了教师对阅读活动的认识，为教师的专业化成长添砖加瓦。“阅读点亮智慧，书香浸润童年。教师应该陪伴孩子一同走进阅读这扇大门，将爱阅读的种子播种到每一位孩子的心中。”幼儿园的负责人周路遥老师如是说。