4月21日下午，遂昌育才小学全体数学教师齐聚录播教室，开展“好课多磨”半天教研活动。应利华老师为大家献上了一节精彩的研讨课——四年级下册第五单元《用字母表示数》。

应老师以单元的视角对教材内容进行了整合，凸显了以单元目标为导向，提出引发学生深度思考的关键问题“这样一直唱能唱完吗？”进而组织学生围绕“编儿歌”问题进行深度探究。

上课伊始，应老师通过“猜年龄”和“唱儿歌”两个游戏，在具体情境中初步感受用字母表示数的必要性；让学生在观察、讨论的过程中体会到用含有字母的式子不仅可以表示数还可以表示两者之间的关系。应老师把课堂还给学生，让学生在自主探究，合作交流的过程中感受到用字母表示式子的概括性和简洁性，同时渗透了数形结合的数学思想，提高学生的抽象思维能力。

此次主题教研活动，以备课组为单位进行了四次磨课。组员间互相协作、帮助，对每次课的优缺点进行梳理和调整，以寻求更合适更优化的方式打造精品课堂。

课后，应老师结合教研主题详细讲述了这节课的设计意图及自己的思考；田国林老师介绍了整个磨课历程并对这节课进行了精彩的点评。随后数学组教师就《用字母表示数》这节课的目标定位、侧重点等进行了激烈的讨论。

好课多磨，磨出精彩！磨课、研课不仅仅只是追求完美的课堂，更是教师专业成长的一种历练，相信我们在一次次的磨砺中，将会不断的成长，课堂也将会越来越精彩！