4月13日，在遂昌县语文教研员雷清的组织下，梅溪小学蓝绘鹰、后江小学刘徐丽老师来金竹小学开展“落实语文要素 实现教学共生”主题送教活动，金竹小学全体语文教师参与本次活动。

本次活动的目的是为了深入开展统编教材的研究学习，帮助金竹小学小学语文教师更好地研究语文要素和语文作业本在课堂教学中的落实，以及构建 “以学为中心”的语文课堂教学改革，突出学生、教师在课堂教学的主体、主导关系。同时加强校际之间交流交往，为语文教师搭建互帮互助、相互交流、互相带动的学习、交流平台。

蓝老师和刘老师针对活动目的，根据教学进度对一年级课文《古对今》的两课时课文进行了精心的设计。在上课过程当中，两位老师上课风格鲜明，课堂氛围积极且富有趣味。

下午，雷教研员带领语文教师们进行了及时的评课。蓝老师分享了语文识字教学中多样化形式，通过拼、读、练、写贯通课文。刘老师讲述课堂设计环节应该从文本出发，环节紧扣，最后也能回归课文，落实作业。

随后，雷教研员系统讲解了语文课堂中应该如何教学，具体分析生字词语数量增多、课堂教学形式可以有哪些变化、高中低段在语文教材中知识点侧重的变化。最后，雷教研员对金竹小学每一位语文教师的作业本做出了细致的指导，并规范教师作业本的使用方法和书写要求。

金竹小学语文组表示在本次活动中更多的理解到了如何将朗读融入课堂，把知识实实在在的落实到书写，采用多样化的课堂形式把握学生的课堂参与度等，受益匪浅。