3月26日，阳光明媚，春意盎然，在遂昌县后江小学机房，我们迎来了信息技术学科“百人千场”名师送教活动。

上午，云峰中学尤李素老师带来示范课《精彩图片剪辑》，绍兴实验小学陈汝芳老师带来《Scracth第一课，寻找恐龙》。两位老师注重学生体验，根据生活设置情境，激发学生学习兴趣，尤李素老师整堂课思路清晰，环节紧凑，设计合理，重点突出。陈汝芳老师则引导孩子们自主探究，倡导遇到新软件要学会三个步骤“观察与推测，尝试与验证，梳理与应用”，教学过程中学生主动合作，积极参与，充分体现了信息技术课堂学生为主，教师为辅的教学方针。

在随后的评课活动中，两位老师的精彩表现也得到了听课教师的一致赞扬和认可，绍兴市越城区教师发展中心夏勇老师表示：教学活动的最终目标是要让学生“学会学习”。教师要对“教学内容的选取，知识点的侧重，教学方法的选择，重难点的突破”进行思考，通过反复渗透让学生建立计算思维，数据概念以及解决问题的思路。

下午，作为参与编写信息技术学科用书、教师用书的专家，夏勇老师为大家带来“基于计算思维的拓展课程建构与实践”讲座。从教学设计流程分析到学科教学的定位，以“增进信息意识，提升数字素养”为初级目标，“促进计算思维，培养编程能力”为核心目标，以“体验技术实践，实现技术创新”为教育的高级目标，通过各地教改项目实施的成果展示，理论联系实践，让在场老师看到信息技术学科拓展课程的独特魅力。

本次活动时间不长却营造出了浓厚的信息技术学术氛围。通过研讨，我们认识到一些课堂形式仍需要创新，还应充分发挥信息资源对教学的促进作用，我们信息技术教师更应当加强现代化教育理念并联系教学实际，提高课堂实施能力，我们相信，在征途中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。