3月25日，阳光明媚，清风送爽。在这姹紫嫣红的春日里，遂昌育才小学语文组“好课多磨”活动在五楼多功能教室里如期举行，陈素娟老师执教的文言文《学弈》一课，拉开了一年一度“好课多磨”活动的序幕。

本次活动先由陈素娟老师进行课堂教学展示。这节由陈老师精心准备的阅读课，历经数次磨课，从教学的设计、内容的选择、语文要素的落实等方面，遵循自主性、扎实性、探索性的统一，旨在激发学生对文言文的学习产生兴趣，培养了学生归纳总结学习方法和探索疑难问题的能力。本节课的亮点主要体现在这几个方面，一是基于学情，以学定教。教师在学生已知能力的基础上展开教学，不仅重难点突出，更是训练了学生的学练结合的能力。二是重视朗读，读中感悟。课堂上，陈老师引导学生反复诵读全文，经历初读（自由大声读）——再读（指名个别读）——精读（感悟理解读）——美读（画出节奏读）——熟读（熟记背诵读）的过程，不仅读的有要求，有层次，还形式多样，真正体现了读、思、议相结合的学习过程。三是关注积累，触类旁通。在理解文言文常见的“之”字时，从看注解、已学回顾、实践训练、课外拓展等方面，陈老师设计了层层递进的方式，让学生对这个常见字有了深入的理解和区别。四是拓展学习，延伸课外。陈老师结合《学弈》原文的内容，让学生对《学弈》这篇文章有了通篇的了解，对文章所包含的学习要专心致志的道理有了切实的感悟，最后选择《铁杵磨针》这篇小古文作为拓展学习的内容，延伸课堂之外，让学生在原有学习的基础上，对“学习不仅要专心致志，更要肯下苦功夫”这个道理有了更深刻的认识。

本次活动，育才小学语文团队全员参与听课、评课、互动研讨等环节。研讨环节，大家畅所欲言，从不同的角度畅谈自己的感想和体会，还对平时教学中存在问题进行了深入地交流，体现了语文组浓郁的教研氛围。活动还结合了育才集团“课堂教学九坚持”的指导思想，从“课堂基本架构”、“课堂练习”、“教学手段”、“教学语言”等方面，启发与会教师进行深度思考，为今后的语文教学找准方向。