“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”伴随着一阵阵稚嫩的朗读声，课堂拉开了帷幕。3月16日，在这阳春三月，102班的孩子们在唐丽燕老师的带领下，为我们献上了生动丰富，精彩绝伦的一课——《树和喜鹊》。该篇课文属于童话，通过三个画面告诉我们每个人都需要朋友，有朋友才会快乐的道理。

针对这篇课文，唐老师的课堂设计精巧细致，既贴合学情，又有自己独特的风格。以“朋友”为导入不仅贴切课文主题，更是激发了学生兴趣，联系了所学旧知，为课堂深入开了个好头。字词教学、朗读教学、语言训练、书写指导，各环节联系紧密，重点突出，逻辑严密，精彩迭出。师生之间，生生之间的课堂互动更是将整节课的气氛推向了高潮，充分给予了学生思考和表达的机会，同时也为第二课时打下了良好的学习基础。

本次活动的主题是“关注学生学习习惯，紧抓识字写字教学”，课后在语文教研组大组长顾梅娟老师的主持下，各学段教师进行了研讨活动。首先是唐老师分享了本次磨课的感想。其次，方老师讲述了本次的磨课过程，从“文本解读、课堂情境、落实目标、语文要素、课堂语言”等方面进行了剖析与点评，细数了各板块、各环节需要注意的点，历数了在此次磨课中获得的收获。最后，实验教育集团总校长鲍宗武以及各年级教师也针对整堂课进行了详细中肯的评价，同时给出了宝贵有效的建议。

磨课及研讨是思想碰撞产生火花的过程，针对不同学段，不同个体，教师所关注的重点不同。通过本次活动，每一位老师都有新的收获与思考，愿我们能不负韶光，在教学的道路上坚守初心，全力前行。