在班级中，总有那么几个孩子在活动中出现不太和谐的音符，作为和孩子朝夕相处的老师，我们怎样做正确的处理与对待这些孩子呢？就此问题，1月20日，新路湾镇中心幼儿园教研组开展了以“如何对待班级里的‘特殊’幼儿”为主题的教研活动。

活动开始，由教研组长廖美芬引出本次活动的教研主题“如何对待班级里的特殊幼儿”。廖美芬说：“幼儿在发展过程中出现的行为问题比较常见，对幼儿身心健康的影响都很大，当幼儿出现这样那样的发展问题的时候，一些老师和父母往往给他冠上“问题儿童”的帽子，实际上，只要方法得当，营造的环境适宜，幼儿常见的发展问题是可以得到改善的。那么，我们应该怎么做才能帮助到这些孩子呢？”

“面对年龄较小的幼儿，我们教师应该给予他们成长的空间，多多关注幼儿的情绪，给予更多生活上的照顾。”、“特殊幼儿是可以教育的，只是需要更多的耐心和爱心，我们需要调整好心态，端正态度，耐心去播种爱。”、“做好家园沟通工作，家园共育才能让幼儿朝着更好的方向发展！”针对这个问题，各位老师开展激烈的讨论并纷纷发表了自己的看法。

最后，园长罗小云对本次活动做了总结，罗小云说：“作为老师，面对各种特殊幼儿，我们应该做到不断提升自己的专业知识和经验准备，才能了解特殊幼儿的需求，了解解决他们的行为问题，促进幼儿的发展。用更多的耐心和爱心，做好家园沟通工作，帮助幼儿朝着更好的方向发展。”