《幼儿园工作规程》中指出：以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。游戏是幼儿的天性，伴随着幼儿的成长。幼儿园的区域活动是幼儿一日生活中的重要组成部分，它以独特的游戏形式深受幼儿的喜爱。为了提高我园全体教师组织区域活动的水平，1月19日高坪乡中心幼儿园开展了“走进区域，走近童心”的主题研讨活动。

活动中，教研负责人黄春艳老师从区域活动的含义、教育作用、主要意图、目标、原则等方面向全体教师作了简单的介绍。幼儿园的全体成员结合平时区域中观察到的现象，对区域活动中发现的问题进行总结、罗列并且对总结出的三大问题进行交流讨论。讨论中，大家纷纷畅所欲言，为幼儿园区域活动的进一步发展出谋划策。针对区域活动中教师自身定位不明确这个问题，幼儿园的周老师表示教师要随时做好旁观者和参与者之间的角色转换，多对幼儿的游戏进行观察，给幼儿更多的留白空间，学会选择适当的时机进行介入。

通过本次教研活动的开展，为老师们搭建了学习交流的平台，同时有效的提高了教师对区域活动的认识，为教师的专业化成长助力。同时，幼儿园的负责人周路遥老师表示：“教师要学会结合班级幼儿情况，及时对区域活动进行相应的调整，从而让孩子们在区域游戏中愿意主动选择、主动参与、主动探索。”