“我有一个好朋友，滴答滴答不停走，叫我学习和休息，真是我的好帮手！同学们，你们猜，这是什么？”窗外寒风瑟瑟，屋内却热火朝天，实验教育集团数学本真课堂教研活动在多功能教室再次开展。

“新”光熠熠展风采，九月份刚入职的廖敏燕老师为大家带来了《认识钟表》一课。课堂一开始廖老师通过猜谜语的方式导入，引出本节课学习的内容——钟表。接着认识钟面，认读整时、半时，整个教学过程层层深入，孩子们通过说一说，想一想，拨一拨等活动学会了认读整时、半时的方法。在课上，廖老师还巧用多媒体设备，及时评价孩子，同时充满层次感的练习，使得孩子进一步巩固了知识。在廖老师的积极鼓励下，孩子们学得轻松又愉快。

课堂结束后，后江校区的朱思雅老师结合自己的教育实践，给大家带来了一个特别的微讲座——《操作中感受，尝试中总结》。本次讲座朱老师通过呈现学生的方法，分类整理周长中的（移、变、叠、围、割、剪、拼）7个变式问题，小结出通用的方法（画一画、想一想、移一移、算一算）。

参与听课的老师们，围绕廖老师的教学设计、课堂组织、学生活动、教学效果等方面进行了火热的交流，同时也对如何突破“认读半时”这一难点，提出了自己的想法与建议。老师们一致认为廖老师虽然入职只有三个半月，但教态从容，虚心好学，善于反思，是一块可以打磨的“好玉”。