教而不研则浅，研而不教则空。为稳步推进素质教育，提高课堂教学效率，深化教学研究，古楼小学于11月24日进行了中高年段数学教研活动。曾青平校长、刘茜老师、黄丽雯老师分别上公开课。

曾青平校长为大家展示了五年级数学《尝试与猜想》一课。在课堂中，曾校长充分发挥了教师主导地位和学生主体地位，用风趣幽默的语言营造了轻松活跃的课堂气氛。曾校长认真的态度以及对教学的无限活力使整节课教学流程环环相扣，一气呵成。

黄丽雯老师为我们展示了四年级数学《描述简单的路线图》一课。黄老师的课堂抓住学生年龄特点，创造性的设计课堂的情景，让学生实践手动操作画出路线图，让学生在实践中加深了对知识的理解和巩固。

刘茜老师给大家展示了《分数的再认识（一）》一课。刘茜老师的课堂重点突出，流程紧凑并设置了多种学习形式，并通过小组合作的形式，让学生多样化的交流了自己的想法，课堂气氛热烈。

课后，数学老师们基于此次的教学展示，针对教材的解读完整性，目标设立的准确性；课堂活动的设计、开展及落实；以及学生资源的捕捉，教师的及时评价反馈等不同角度展开了自我评价。在研讨活动中，老师们就如何把握教材、处理教学细节，课堂组织教学等方面提出了建设性意见，让在座每一位教师都受益匪浅。在集思广益的交流讨论中，老师们拓宽了教学思路，跳出了架设在老师面前活动设计框架，得到了新的启发。