“同学们，请你们猜一猜平行四边形的高是哪一条？”讲台上的吴久明老师一把问题抛出，台下瞬间是各种各样的回应声。

10月28日，遂昌县实验教育集团东街校区吴久明老师带领503班学生为数学组全体老师展示了一堂《平行四边形的面积》精品课。

课前，吴老师精心设计了预习单，通过预习单了解学情，找准教学起点。课堂中，让学生动手操作，运用转化思想把平行四边形剪拼成长方形，让学生在自主探究中发现平行四边形底和高与长方形长和宽的联系。在展示交流和相互对比中突出学习重点，突破教学难点。在教师点拨中推导出平行四边形的面积公式。课后练习设计有层次，在易错题训练和及时反馈中巩固了新知识，提升了学生思维能力。

课后，数学组长柳世斌组织全体数学教师在接待室进行了交流和点评。五年级数学组汇报了本堂课的设计意图和磨课过程。听课教师充分肯定了吴老师深厚的数学素养，独特的教学设计，精湛的教学艺术。最后，大家围绕本真课堂的要求，就预习单设计、多媒体使用等话题进行探讨和交流。