10月21日下午第二节课，妙高小学教务主任罗艳老师给大家带来了一堂四年级上册的语文课《精卫填海》。黄晓伟校长，鲍珠英主任和全体语文老师参加了这次活动。

罗艳老师这堂课文言文阅读课，摒弃了逐字逐句地讲解，构思巧妙，以生为本，目标落实到位，给我们带来了全新的体验。这是一节充满神话色彩的课堂。罗老师用“穷其、凤凰、赢鱼”三种神话故事中的动物引出了神话故事书《山海经》，激发学生的学习兴趣，让学生在神话世界里畅游。这是一节富有的文言味的课堂。不同形式的朗读，用文中的句子来回答问题，用文言文来和老师对话等形式，让学生的思维和语感得到了训练，激发了学习的兴趣。围绕本单元学习要素，巧妙设计问题。学生在思考的过程中，理解了句子意思，体会了文章的含义。如:精卫为什么要填海呢？能用课文中的句子来回答吗？想象精卫填海中的种种困难。老师的评价语渗透了学习方法的指导。“喜欢你的声音，读书非常干脆；你朗读的停顿很准确；你读书的时候会抓关键词；你的表演，让我们把目光投向了‘常’等等。”

有思考才会有收获。在点评环节，老师们积极畅谈自己的收获、感悟及建议。钟美珍老师说:“罗老师的课堂充满了教育机智，巧设铺垫，各个环节精讲精练，落实到位。”潘玮红老师说:“罗老师课堂中的朗读训练非常值得学习，各个环节的朗读设计了不同的形式和要求，以读代讲。”周凌燕老师说:“罗老师的课总是那么动听，娓娓道来，她抓住文言文中的关键词，引导学生借助注释和组词法来理解意思。” 最后，黄校长对我们说：“神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想；语文，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。”