“课程故事和学习故事到底有什么区别，如何更好地进行主题审议？”围绕着陈妍芬园长提出的问题，10月9日，金岸中心幼儿园“聚焦主题·落实课程”的园本教研活动如火如荼地开始了。

活动开始，陈妍芬和大家一起进行了互动游戏“移形换位”，以此告诉大家“团结就是力量”的道理。她说：“我们在做主题审议，课程故事的时候就需要大家相互配合，相互帮助，这样才能真正做到事半功倍。”随后，她给大家举了两个例子，从孩子的问题和行动出发，发掘可挖掘的价值点，发现孩子学习的可能与机会。一个个接地气的例子，让老师们更容易理解与接受。

对于课程故事，大家有许多的不理解，许多的无从下手，许多的混乱，经过了今天的培训，大家有了新的认识。“大家懂了就要真正去实践，去落实，充分盘活现有资源开展班本化课程故事。”活动的最后，陈妍芬给大家接下来的工作提出了思路与方向。