6月5日上午第三节课，云峰中心学校应雅丽老师开展《植树问题》这一拓展内容的教学活动，小学部全体数学教师齐聚二(4)班参与本节课的教学评价与研讨工作。　本节课从学生熟悉的“锯木头”、“排队”等生活情景导入，通过“画一画”、“摆一摆”、“说一说”等方式引导学生在观察、操作和交流中探索并发现“点数”与“段数”间的联系。

    学生在小组合作与交流汇报的过程中，不仅体会到了数学学习的乐趣，感受到了团结协作的力量，语言组织与表达能力也得到了锻炼。“微课、希沃教学助手”等教学手段的使用，使本节课的呈现更加直观、生动，有效提高了课堂效率。　课后数学教学组老师提出了“先建模，再操作”、“亲生活，简情境”、“优化板书设计，降低练习难度”等宝贵建议。