《纲要》中指出：幼儿是积极的活动者和主动的学习者。区域活动是幼儿园一日生活中重要的教育形式之一，是幼儿的一种重要自主活动形式。为了更好的开展区域活动，高坪乡中心幼儿园于5月27日开展了“如何有效开展区域活动”为主题的教研活动。

活动中，教研负责人周路遥老师向全体教师普及了区域活动的相关知识。幼儿园的全体成员结合我园实际情况，对区域活动中发现的问题进行总结、罗列并且对总结出的四大问题进行交流讨论。针对区域活动中教师应当充当什么角色这个问题，幼儿园的王老师表示作为教师，我们要用赏识的眼光看待幼儿的活动。赏识与鼓励不是简单地说“你好棒”，而是要善于发现幼儿的优点所在，具体指出他好在哪里，不要空洞地加以表扬。

创设区域活动的目的就是为了给幼儿提供一个自由、宽松地学习环境，满足幼儿认知、情感、态度、能力、知识技能等多方面发展的需要。最后，周路遥老师对本次活动进行点评，她指出：我们要为幼儿创设合理、有效的区域环境。区域的设置要充分满足幼儿活动和游戏的需要，促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长，我们在后面的主题活动中，将加大教研力度，使活动材料的投放更加丰富，更加有层次性，更加切合主题教学，让区域活动发挥出最好的教育作用。