5月13日下午，育才小学数学组本学期首次教研活动如期举行。叶晓峰老师为大家展示了一堂图形教学的范课。

　　叶老师执教的是北师大版二年级下册第六单元《长方形与正方形的认识》一课，本节课是学生在一年级下学期直观认识了长方形和正方形的基础上进行学习的。教学中，教师按照整体感知——初步认识——深入理解——熟练掌握的顺序引导孩子展开学习。老师先让学生说说，看看，后引出长方形、正方形；再让孩子们猜一猜长方形和正方形有什么特征；随后利用长方形、正方形纸图，通过量一量、猜一猜、折一折、想一想、说一说，比一比等方法，验证二者边和角的特征，沟通它们的联系，掌握它们之间的联系和区别；最后在不同层次巩固练习中，加深学生对长方形和正方形特征的理解。

　　图形的认识在小学阶段强调活动经验的积累。课上，叶老师借助丰富的观察、操作活动，不仅从中调动学生学习的积极性和兴趣，让孩子们对数学学习活动积极主动，更是帮助学生积累图形认识的活动经验，加深对图形的认识。

　　课后，数学组全体老师开展了评课活动。主评罗青老师从课标的达成、学生学习的过程方式及学习效果等方面进行点评。老师们从课堂提问的指向性、如何进行混合式教学方面进行交流。

　　最后，程希文老师指出课堂教学中材料的选择与充分应用，现代教学中技术问题的支撑……这些方面教师们急待学习和提高！