11月7日，示范幼教集团公园路园区开展了“基于园本化”的绘本主题建构专题研训活动，活动由副园长江鲜红主持，集团总园长周芸、保教主任周巧薇、工会主席王伟军参与了活动，并进行了专业指导。

活动前，小、中、大年级组分别对《子儿吐吐》《会飞的抱抱》和《你看起来好像很好吃》三本绘本进行了主题内容建构，从孩子的视角看课程，深度挖掘绘本中所蕴含的教育价值。根据各年龄段幼儿的特点，分析了幼儿现有经验及发展需要对绘本主题内容进行了深入挖掘与分析，绘制出了详细的思维导图。

周建英、罗彩菊、翁巧君三位老师分别代表小、中、大年级组进行了绘本主题建构汇报。从绘本主题课程建构目标、内容、实施途径等方面进行了阐述。活动中，老师们对主题建构过程中的困惑与收获进行了交流与分享。

头脑风暴集智慧。教师们以年级组为单位，将主题建构过程中的所思所想进行总结分享。各组以关键词的形式将观点呈现，在自由的气氛中，教师们各抒己见踊跃发言，在集体讨论相互启发中达到思维共振，引起了在场教师们的共鸣。

江鲜红说：“在参与绘本综合主题课程架构时，我和老师们最多的困惑是：如何从儿童的立场，师幼共建课程？如何去基于问题来选择适合幼儿的绘本？这是值得教师们深思的问题。我们通过多次审议和研讨，从孩子的视角看课程，将疑惑逐一剖析、解决。给孩子有更多实践的机会，孩子的学习就是在不断的实践中、操作中获得经验。”

周芸说：“在主题建构过程中，教师们要细心观察、静心思考、合力创新、共同实践，以此不断地积累丰富的课程资源。在建构绘本主题式课程模式中，教师们能以孩子的问题为导向，以幼儿为主体，以理论为引领，循序渐进，实践创新，做更有指向性、更有温度、更有深度的课程，让孩子真正成为课程的主人。”