因为孩子，我们改变；因为孩子，我们进步。教学无止境，教研促成长。迸发集体智慧，打造优质团队。教研，我们一直在路上！ 

“每个环节要有递进，由易到难。”“探究要有层次，要有递进，适合幼儿的年龄特点。”“这个操作环节，材料改变了，效果好多了。”……近日，遂昌县示范幼儿园教育集团开展了“研课、磨课”活动。遂昌县教育局教研室王朝红园长应邀参加了本次活动。

本次活动选取语言、科学各一个教学内容，分别由华丽芬、华静两位老师执教。她们俩备出初稿后，试讲，集体讨论修改，完善教案，形成“第二设计稿”，进行展示后，大家又围坐一起，围绕“活动目标的制定是否符合幼儿的年龄特点”、“重难点的制定是否准确”、“组织形式是否适宜”、“教育手段是否有效”等问题进行深入研讨，并提出合理的修改意见和建议。华丽芬、华静根据大家的意见和建议，结合自己的理解，对“第二设计稿”又进行修改和完善，形成“第三设计稿”，进行展示。如此，进入“三磨”“四磨”……使教学活动不断完善、成熟，形成一个精品活动。

哪一个环节教师说的太多？哪一项操作缺乏参与和互动？哪一个活动孩子不感兴趣？哪句评价有问题？哪个环节有漏洞？是否让每一个孩子都动起来了？是否让每一个环节都活起来了？……每次活动展示后，大家都会激烈争论，找出不足之处。有弯路、也有惊喜，甚至还有一些疑难问题，教师们在一次次的推敲中成就了最后的完美。

华丽芬、华静表示，“磨课”是一个痛并快乐着的过程，在这个过程中，提高了有效设计与组织集体教学活动的能力，集体活动中随机调控能力也得到了极大提高。

“磨课”活动是示幼集团园本教研的有效形式，不仅展示了教师个人的教学风采，也体现了集体的智慧，为教师之间的同伴互助、切磋教学技能搭建了平台。示幼集团总园长周芸说：“此次活动的开展，于幼儿来说，优质的教学为幼儿提供了更适宜、更优质的教育，为促进孩子们的健康成长打下基础；于教师来说，这是一次有力的鞭策，有效地促进了教师们的专业成长；于幼儿园来说，进一步提升了幼儿园教研的有效性，促进幼儿园教育教学水平再上一个新台阶。”