3月30日，我和云峰镇中心学校的蓝丽娟、郑勇民三位老师送教到马头辅导小学。我上了一堂《体积和容积的认识》、郑勇民执教《角的初步认识》、蓝丽娟上了一堂《快乐的舞蹈》音乐欣赏课。这次活动，我们给马头小学带去的不仅是三堂课，我们送去的是一种教学理念，我在评课交流活动中蓝丽娟、郑勇民谈了参加领雁工程后的感想，我谈了教师成长的几个阶段，及每个阶段应该做什么。并就怎样评课阐述了自己的观点。带动了马头小学全体教师积极参与教学研究的热情。

　　特别是郑勇民执教的《角的初步认识》为我们提供了一个交流的载体。反思教师们的发言，我认为：一节好课不但要有明确的教学目标，更要有自己的教学思想，教师要敢于打破教材的束缚；一节好课不但要关注本课的教学内容，更要关注知识的前后衔接，教师要敢于拓展教学内容；一节好课不但要关注知识目标的达成，更要关注学法的指导，在课堂上培养学生自学能力应得到我们全体教师的认同。“教是为了不教”，自学也是一种能力，更是需要教师培养的一种能力。

　　充分利用名师工程的能量辐射，真正做到培养一批人带动所有人共同进步。我们云峰镇马头小学给参加领雁工程的学员提供了一个展示的平台，这不仅是一次普通的教研活动，更是一次领雁工程的再延续。在此，我预祝全体领雁班的学员都能有这样的机会“展示自我、提升自我、服务他人”。也预祝我县的跨校教研活动越办越有成效。我愿为这项活动的开展添一份微薄之力。只要我们每位教师都投入一点热情，我们的教研氛围将越来越浓厚，我们的教学研究将会越来越深入。