9月17日浙江省省教研室课程部钱万军主任、课程部王小明老师、小学部杜宏斌老师，在市县级局基教、教研、电教相关部门陪同下来到实验小学教育集团（后江校区）开展调研工作。

钱万军一行走进201教室听课，此时的课堂正与西畈小学二年级连线，后江校区的王爱英老师对两所小学的40多名孩子进行了同步互动授课。“请西畈小学2号小朋友也读一读”“西畈小朋友们的朗读声真动听”王老师发出了指令，西畈小学助教及时引导，两学校的孩子完成了同步学习。

随后，调研组与县电教馆、教研室以及实验小学教育集团教师们召开了调研座谈会。会上实验小学集团总校长鲍宗武汇报了集团开展“互联网+义务教育”工作经验，也提出了开展“同步课堂”所遇到的困惑。调研组充分肯定了实验小学教育集团“互联网+义务教育”精准教学的工作成效，同时针对我县“同步课堂”开展情况及遇到的问题明确了目标并提出宝贵建议。为了实现教育资源最大化，调研组提出：一要加强同步课堂的双向互动，除了老师和学生之间，还要促进学生与学生之间的互动。要加强助教老师的作用，多关注受教方的学生。

城乡互动课堂，使城乡优势资源得到共享。互动教学、教研，使偏远乡村学生享受到了公平优秀教育环境，让孩子们拥有属于自己的快乐童年，促进义务教育均衡发展。