9月17日上午，第一节上课铃声刚响，石练小学二年级一班教室来了四位特殊的“客人”，他们手拿笔记本，悄声地走进课堂，和同学们一起聚精会神得听课。原来是推门听课小组又来听课了。本期推门听课活动的特点是聚焦低段课堂管理，推动新教师专业成长，为教育提质打好坚实基础。随后两节课，推门听课小组又分别听了二（2）班语文老师谢恬和一（3）班数学老师黄君巧的课。三位教师都是本学期新进的教师，班级管理、课堂把控和教材解读等方面的提升都是自己的成长目标。

中午12：10，评课活动在学校党员活动室准时开始。推门听课小组成员们仔细询问了学生的学习情况，了解任课教师的教学意图，并与任课教师交流交换意见，探讨教育教学方法。石练小学教务处主任林剑对三位教师的课堂精彩之处和有待提升之处做了详细点评，同时希望，新进教师能够静下心来多学习，放下姿态多求教，树立信心求发展，选择标杆求突破，抱紧团队共前行。一步一个脚印，教育提质才能走得更坚实。教科室主任雷永和从课堂管理、时间把控、同伴互助和研读教参四个方面分享了自己多年的教学经验，为新进教师更好地“提质”指明方向。

校长深入课堂教学第一线，是石练小学的良好传统，每个学期校长尹志浩都会亲临课堂，直接感受课堂教学过程的具体环节，了解任课教师的教学情况，观察学生们的上课状态。尹志浩对新进教师在开学工作中的表现给予充分的肯定，同时提出几点要求：一要树立良好的教师形象，真正做到关心和关爱每一个学生；二要爱岗敬业，加强学习，提升业务水平；三要树立信心，把握机会，重视自身成长。借此机会，学校领导与五位新进教师进行沟通交流，了解教师们在学校生活和教学工作中的困惑和困难，便于帮助和指导。

“前辈们来听课，让我们有点紧张，怕课上不好，但心中也期待能展现自己，找出不足，力争能上好课。”从黄老师的话语中，我们正可以看出推门听课的意义所在。