随着课改的深入，各幼儿园都在做课程审议工作。虞永平在《再论幼儿园课程审议》中指出，课程审议是一项幼儿园的日常工作，是一项充分体现教师专业自主的工作，也是一项能充分反映并有力提升教育专业水准的工作，还是一项幼儿园课程建设和发展不可缺少的工作。

为了进一步推进大柘镇中心幼儿园课程“园本化”的实施，更好地发挥主题课程的有效性，9月11日中午，大柘镇中心幼儿园保教主任叶少英老师组织园内骨干教师在四楼会议室开展了本学期“园本化”的课程前审议活动。

活动主要围绕本学期主题课程内容，通过对新教材的《幼儿园完整儿童活动课程》的解读，以游戏为基本活动，整合家长资源，综合节日活动、区域设置等因素，初步确定了本学期的主题内容，并结合其他多套教材和幼儿园的实际情况，对教材内容进行了组合、优化和删减。同时，大柘镇中心幼儿园将幼儿园的特色课程——《茶韵课程》融入日常教学和区角活动中，力求在高质完成基础课程的基础上，进一步完善和做实本园的特色课程，让幼儿园拥有自己独特的园本气质和文化。

课程前审议仅仅是教育教学工作的开始，教师们还需要在主题行进的过程，根据班级幼儿的实际学习情况、兴趣特点和幼儿自主生成的情况进行调整和反思。课程审议将成为支持儿童深度学习的有力推手，让课程实施真正成为儿童深度学习的有效载体。