8月18日，遂昌县初中精准教学暑假全员研训于高坪小学如期开启。“在研训期间大家要遵守作息收紧，正风肃纪，廉洁自律，并树立安全防范意识。珍惜这来之不易，能安心坐下来研究教材、精准备课的机会……”在语文教研员唐红辉宣布学员纪律后，第一批参加研训的七年级初中语文组正式进入研训模式。

自五月份以来，唐老师深入各学校进行“基于作业本使用”的备课调研，各年级组教师已经对作业本的使用进行了一定的摸索，中心组成员就教师们所做的教学设计提出问题，唐老师在此基础上提炼出了备课的“四写三不写”具体要求。此次集体研训即为再一次的提升，并全面铺开“基于《作业本》使用的备课”。

唐老师编制《为“学”设计好轨道——基于作业本使用的备课设计》，明确了精准备课的要求，并提供详细的“基于《作业本》使用的备课”教学设计案例。她强调要确立“立足《作业本》，为‘学’铺轨道”，备教不分离的备课方式，提出“四写三不写”的具体要求。希望教师备课阶段就让《作业本》充分介入，改变“备教分离”的低效状况，可以让“精准备课”落地，可以更有力的“助学"，可以让“教学测”更“精准”。

备课期间，老师们按照学校分组进行，深入理解并运用《作业本》，剪切粘贴作业本为上课所用的部分，并完成教学内容、选用意图、难点预估、突破设想、教师引导等部分的思考和撰写。

18日晚，钟滢星、王陈依依、程红三位老师以《语文命题技术研究》为工具，对2019年浙江省中考试卷中名著阅读、文言文、现代文阅读进行了研究交流。

研训期间，每位老师都完成了至少一个单元的教学设计。教案不再是传统的密密麻麻的字，而是经过精心设计，并从作业本上裁剪粘贴的一个个可行性极高的学习任务和活动。

翁雯钰老师感悟道：此次集中备课让我们沉下心来，专注于教学，碰撞出集体智慧的火花，在其中也能感受到大家对语文教学的热情与专注。这样一个有爱、有坚守、有责任感的大团体更坚定了我想要探索语文世界的信念。身处其中，收获良多。