4月15至16日，由丽水市教育教学研究院主办的高中历史学科核心素养视域下的课堂教学研讨活动在龙泉一中举行。遂昌中学华旭升老师和单力丽老师前往参加。

本次活动分三个环节：一是课堂教学观摩与研讨，二是“核心素养视域下的教学设计与教学评价”主题报告，三是2019年度学科教研工作思路。

第一环节，庆元中学的吴法彬老师、青田中学的朱建国老师、丽水二中的尚贺兵老师、船寮高中的郑志斌老师分别执教了《中华文明的起源与早期国家》、《诸侯纷争与变法运动》、《统一多民族封建国家的初步建立》、《大一统国家的巩固》四堂精彩的课。在新课程标准和新教材改革的背景下，这四位老师做了大胆的尝试。这四堂课都是来自于即将开启的高中历史新教材《中外历史纲要（上）》中的内容。目前摆在老师面前的一个最大难题就是教材涵盖内容广泛，而实际高中历史课时甚少，这就需要老师解决如何将每课这么大容量的内容在短短的40分钟内上完，还要使学生掌握基础知识的同时达到学科核心素养能力的提升。这四位老师给我们做了示范，同时也起到了抛砖引玉的作用，开启了对新教材教学的深度思考和研究。如，吴法彬老师的课引出我们对文明的解读，朱建国的课引发了我们对教学立意的创新思考，尚贺兵老师的课引起我们对传统教学方式的再思考，郑志斌老师的课则引发我们对教学中心程度的把握。

第二环节，庆元中学的吴法彬老师、青田中学的朱建国老师、缙云中学的陈宝宇老师和龙泉一中的汤旭敏老师，就“核心素养视域下的教学设计与教学评价”分别做了主题报告。之后五位资深骨干教师又对课堂教学及主题报告做了总结与评价。这让我们现场教师们收获不小，在新课标解读和新教材教学上有了更深的理解与思考。如江松贵老师提出的教学的四个度，即密度、温度、高度、深度，发人深思。

第三环节，教研员应老师给我们提出了2019年度学科教研工作思路，给我们接下去的教学研讨指明了方向和路径。相信在应老师的引领下，我们丽水高中历史教学将上一个新台阶。

本次活动还采用了线上、线下相结合的方式，对15日下午、16日上午的活动进行网络直播，让全市的历史教师都能参与教学研讨。这是本次活动的一大亮点，各校纷纷上传学习照片，形成浓厚的学习氛围。这不仅能帮助教师们准确理解新课标，熟悉新教材，更重要的是提高了教师们对新教材教学的适应性，感谢本次活动提供的宝贵学习机会。