3月28日下午，遂昌三中党员活动室里，该校八年级数学组正在开展半天教研活动。与往常不同的是，本次半天教研活动多了一些新成员，他们是来自育才、民族、云峰、万向四所学校的八年级数学教师。他们是来观摩遂昌三中八年级数学组的“说题”活动的。“培优不仅是指学生层面的培优，更重要的是要让教师先培优。”遂昌三中八年级数组的半天教研活动，正是应教研室周顺利老师的布置而开展。所有八年级数学老师在备课组长周凤娟老师的带领下，定计划，细分工，精选题，勤练题，在半天教研活动中，以最贴合教学实际的说题活动践行培优提质。

该校八年级数学组的说题活动自开学以来便形成常态。各位数学老师根据自己班级的学生情况，以学生作业和考试易错点，难点和困惑点为参考，精心选题，先做后讲，既说解法，也说教法，最后把解题心得融于日常培优之中。

“分类讨论题让学生一类一图。”李伟老师的说题强调合理分类，“把图画准确有助于形成正确的思路。”他也提倡:老师平时要训练学生有效画图，以此提高解题的正确率。

 “在复杂图形中找出有助于解题的基本图形。”王巧琴老师把自己的解题辅以几何画板的动画演示，她以清晰的思路启迪大家:找对基本图形事半功倍。

 “设参数时以较短线段较合理。”“在设表列中，如何正确用未知数表示线段长，我们该怎么教？”华春娥老师在说题中与老师们互动，说论结合。

 “75°角也是特殊角……你的高线画三角形里面，我的高线画在外是否更简单。”张伟琴老师的说题注重引导学生一题多解，拓宽思维。

 本次活动中，教研室周顺利老师到场认真听各位老师的讲题，在关键处，他总不忘给老师们指导。其他学校的老师也积极参与解题讨论。大家一致认为这种解题说题活动有助课堂，更利培优。