3月21日上午，遂昌育才小学科学组2019年第一期“好课多磨”活动拉开帷幕，校长雷新平、科学组全体老师参加了听评课活动，还有幸地迎来了兄弟学校——金岸小学的5位科学老师的全程参与和指导。 本次教研课由潘海标老师执教一年级下册的内容《它们去哪里了》，他和一（3）班的孩子们一起探究了食盐、红糖、小石子在放入水中前后的变化。
　　在课堂中，潘老师优化各个教学环节，引导孩子在认真观察、实践、探究的环境中学习科学，特别注重对学生的科学素养的培养，以及注重科学课的“趣味性”。在整个课堂教学中，虽然一年级的小朋友刚入学半年，但是在实验观察、操作中井然有序，特别是在实验的反馈上，能够用科学的语言描述实验现象、并且记录下来，足以看出潘老师在平时的课堂中，注重对学生习惯的养成，以及观察、实验、小组合作能力的培养。孩子们在食盐、红糖、小石子的溶解活动中，体验到了科学探究的乐趣，感受到了身边科学的魅力。
　　在随后的听评课过程中，潘海标老师首先对每一处教学环节的设计初衷进行了阐述，特别是把自己备课、磨课过程中的设计及修改进行了对比分析。金岸小学的全体科学老师也各抒己见，交流了对于刚开设科学课的一、二年级孩子，怎样去设置符合低段小朋友心理和认知能力的科学课堂。在分析中，大家感叹一堂好的科学课，首先的定位是有益于学生科学观察、操作、发现能力的培养，而这个目标的达成，就必须立足于高效的实验、教师精炼的语言和过硬的课堂组织能力。
　　高效课堂——让我们在小小的探究实验中，看到科学背后的大大世界。