课堂是最能体现教师教育水平的地方，课堂教学的质量是幼儿园教学质量的保障。为进一步推进“精准教学”的实践，提高教师驾驭课堂的能力，增强教育活动的实效性。近日，金岸中心幼儿园开展了“园长一对一走动式听课”活动。

陈妍芬、周吻绯两位园长走进课堂，认真记录活动内容。陈园长和执教老师课后交流、点评时说：“你的这节科学课目标不明确，课前要准备充分，做到每个活动目标在心中。”“教师在课堂上要抓住孩子的兴趣点，让孩子自主地推动活动，而不是老师牵着孩子走。”……在充分肯定执教老师优点的同时，也对上课的教师提出了不足之处和修改意见，使老师们受益匪浅。

通过“园长走动式听课”管理模式的开展，不仅提高了教师在教学活动中的教育智慧，还达到了提高教师教学能力、提升教师教学素养的目的。同时掌握了老师们的教学动态，促进了教师常规教学、一日活动环节的有效组织，向“精准教学”迈进新台阶。