“思考并不是线性的，而是在不同层面来回反复流动。这句话大家怎么看？”任教九年级语文的周亚宵老师在阅读分享会上提出了这样的问题。3月19日下午，云峰中心学校初中语文组在教研组长徐咏梅老师的引领下，利用课余时间召开第一次教研组会议暨专业阅读分享会，重启专业成长之路。

   语文老师专业的特殊性决定了专业阅读的必要性，因此在教研员唐老师的引领下，专业阅读一直是每位初中语文教师的“必修课”，本学期初中语文组全体老师阅读的是加拿大作家阿德丽安·吉尔所著的《阅读力——知识读物的阅读策略》一书，并定期进行阅读分享，旨在分享中享受答疑解惑、思想碰撞的快乐，同时提升理性思维能力和专业素质。

   本次阅读分享中，针对书中提到的观点及阅读时遇到的困惑，老师们结合教学实际进行了认真思考，并在讨论中逐步明确：“阅读策略事实上是思考策略。我们在阅读时思考，在听的时候思考，在写作时思考……”

  分享会结束后，徐老师对教研组下阶段的工作进行了详细布置，希望每个老师明确目标，在提升专业能力的同时形成强大合力，促进云峰中心学校初中语文教学质量的稳步提升。