3月18日，“聚焦主题审议，让课程更贴近儿童”——遂昌县幼儿园课程园本化研讨活动在金岸中心幼儿园举行。遂昌县教育局局长张延洪、幼教办徐新华老师、幼教教研室周灵艳老师、王丽娟老师以及全县各个幼儿园园长及骨干教师代表等80余位老师参加了本次的观摩研讨活动。

张局详细了解了幼儿园课程园本化框架及落实情况，对金幼教师团队的工作进行了充分的肯定。希望我们能够理清思路，继续发挥务实精神，脚踏实地，一步一个脚印的前行，将课程改革进行实质性的落实。紧接着，叶凤连、陈俊、韦薇、章俊蓉四位老师分别展示了园本安全集体教学活动和骑行寻宝活动。

下午，老师们齐聚会议室，幼教中心徐新华老师提出：按《条例》《纲要》《指南》文件要求，规范园务管理，提升保教质量；深化课程研究，提升办园内涵。同时要主动作为，率先作为，创新作为，让遂昌的孩子“有园上”到“上好园”。

随后，与会老师们对上午的四节课进行了点评，对金幼充分挖掘园所周边一公里以内资源设计课程给予了积极的肯定。也对课程中存在的问题提出了宝贵的建议和意见。接着，园长陈妍芬和三位老师对主题实施过程当中的一些心得进行了分享。

周灵艳老师以“课程园本化的思与行——精准解读儿童”为主题进行活动评价。周老师对金岸中心幼儿园老师的用心付出进行了肯定。从课程意识的改变，从如何利用教材资源以及幼儿经验进行课程重构以及教师观和儿童观的改变等各个方面都看出了金幼教师在主题审议过程中的成长。

周老师强调：基于儿童立场，基于儿童视角，将关注与满足儿童的全面发展作为保教工作的出发点，开展“五个一行动”，全面提升保教质量。鼓励教师精准解读儿童真实需求，顺势而为，全面发展，潜心思索幼儿园内涵发展，做反思型教师，做孩子喜欢的教师，做孩子喜欢的课程。

此次教研活动，让老师们对主题审议有了更深入的理解和认识，同时也意识到做好主题审议工作，是有效推进课程实施的基础。希望通过活动，老师们能重视主题审议这件事儿，吸取其他幼儿园的经验做法，在反思中调整，共同建构符合本园实际的适宜而有效课程。让遂昌的孩子享受快乐而有意义的童年！