学习故事是来自于新西兰的一套由明确教育价值观引领的学习评价体系，她“如一缕春风，吹进每一位幼教人的心中”。给了幼儿园教师们很多的启示，改变了教师们的教育理念。12月17日下午，金岸中心幼儿园开展了学习故事案例分享活动，全员教师参加本次活动。

本次分享的学习故事是在教师们通过观察、记录幼儿的自主游戏，在自己对学习故事的理解下撰写的学习故事。一个个真实有趣的学习故事展现在老师们的眼前，孩子们的故事，老师的识别和回应，使每个故事都流露出独特的教育意义，老师们认真的聆听着、思考着，记录下了自己的心得体会。

通过此次学习故事分享活动，老师们都深深感受到：教师在游戏中不再是活动的组织者，给孩子自主的游戏，才是真游戏！在今后的教研工作中，应当基于儿童，追随儿童，发现问题并解决问题，然后形成专业意识，提升专业素养。