为进一步提高教师区域指导的能力，提升幼儿园区角活动的教育意义。近日，金岸中心幼儿园开展了区域指导教研活动。

活动中，陈妍芬园长和老师们进入各个班级现场，从幼儿与材料的互动情况，班级主题墙布置及班级环境创设的整体情况进行了实地的查看。陈妍芬强调首先要为幼儿创设良好的区域环境，比如建构区、表演区需要较为开放的空间，让幼儿有较大的发挥余地；数学区、阅读区就需要较为封闭的空间，让幼儿能静下心来操作、阅读；主动和主静的区域要分割开来，区域活动的教育功能主要通过材料来表现。随后，观摩教师依据所观所察，踊跃发言，积极研讨。

通过本次教研，相信老师们能更加清晰地认识到自己在开展区域活动中存在的问题，掌握指导和介入幼儿活动的正确理念及方法，为幼儿在区域活动中更自主、有效的操作奠定坚实的基础，让区域活动真正促进幼儿的发展。