10月22日　，六年级徐光元老师的一堂《我的战友邱少云》，掀起了我校语文教研的小高潮。徐老师本课的设计，虽真实、简单但又不失独特、前卫，每个环节都凸显了层次性且注重了“读”在教学中的作用。这种具有时代背景差异的、学生感受浅显地课文，如何调动学生的情感因素，从而感受人物的伟大？成了我们研讨的焦点。很多老师认为上这类情感性丰富的课文，应该关注：情境的创设。教师自己要有激情，以情感人，以情动情。通过生动的教学语言，绘声绘色地范读，潜移默化地感染学生；要以读为本，以读促情，以读促理解，深入地挖掘语言文字、品析重点词句。

本次研讨活动气氛热烈。大家共同商讨了本学期研讨的主题：追求诗意语文，追求诗意课堂，打造高效课堂。方志平校长高度赞赏和肯定了语文教研组的做法，希望每一位语　文　老师能简简单单、扎扎实实、真真切切教语文；希望语文组能充分发挥团队精神，为找寻适合我校的语文课堂模式而共同努力。