12月4日下午，后江民族小学开展了“落实精准理念，打造高效课堂” 半天教研活动，综合组的全体老师参加了此次教研活动。

本次活动由科学周春娥上六年级《相貌各异的我们》、英语叶弟洪上四年级《Unit6 Meet my family!》。周老师利用多年教学经验，精准的对教材做了重新建构。先让学生把班级里同学的相貌特征，分成一个个小单位研究，比如鼻子的高低、眼珠的颜色等，并让学生说说有哪些性状表现；接着选择几种典型的相貌特征作为研究对象，符合孩子的认知，并让学生通过统计进行研究。在《生物多样性》单元前4课的基础上，从不同种类生物的差异的研究到这节课同种类，认识到以人为载体的自然界中的同种类生物都存在差异。叶老师执教的英语课清晰实在，扎实系统， 动静结合。整节课以精准理念为指导，充分考虑儿童的年龄特点，运用多媒体、实物展示、模仿表演组织教学，学生参与率高，课堂气氛活跃。

两节课后，综合组老师针对两节不同学科的课展开了讨论，大家各抒己见，不吝啬自己的经验，同时也中肯地提出课堂上的不足之处，让参与教研的老师都感受到的教学中要对文本的准确理解，落实好精准理念，才能使自己的课堂教学更有高效性！

“两位老师能充分关注学生，尽力避免拔苗助长和告朔饩羊，是两堂高质量的课”教务主任蓝巧芬说。蓝主任最后对本次活动的落实精准理念，打造高效课堂进行了总结，主要表现为:一是利用丰富教学经验，分别对教材进行了重新建构；二是课堂掌控都是游刃有余，对学生的收放得心应手，使学生在课上能大胆想象、动手实践、充分述说观点；三是教学环节中的由易到难分层式的提问和练习训练。让每一层次的学生在课堂上，都掌握相应知识。