11月10日，在遂昌三中党总支副书记黄信民和叶建青副校长的带领下，遂昌三中18位班主任怀揣浓厚的学习热情组队来到钱江之畔，参加由浙派教育生态科学研究院主办，杭州市江干区教育学会、杭州采实教育集团承办的第四届全国教育生态思想与现代学校发展研讨会，暨浙派“生态•好教育”论坛。

周培植先生为大会致辞，提出“新时代、新学校、新未来”是立足于习近平总书记的“生态”理念,由此提出发展“生态教育”的理念。

何为生态教育？生态教育即要求每个教育人都要敬畏生命、遵循发展规律、尊重学生的个性、特色办学、自主多样，与学生共生共长。生态教育发展归宿就是做“好教育”。

立德树人，是教育的最高价值，真善美优，才是真正的生态好教育！

张绪培先生的报告主题为“教育多样性与办有质量的学校”。他强调教育要以人为本，尊重孩子的多样性，教师要做的是如何找到适合孩子的教育，而不是应试教育。

何志英老师的报告主题是“以文化人，点亮师生生命的精彩”。何志英从教育理念更新、课程文化推进、课程创新、改革教学方法、研教于师等方面对师生共同发展提出了观点，她强调为教师提供学习平台、合作平台及成功平台以促进教师的成长。

俞正强校长则把报告主题定为“学校管理中的校长角色”。他认为，教育人的使命是立德·树人！此外，立德才是真正纯粹的教育，无关考核！真正的教育，应该：少点树威，多点求真，少点逐利，多点求善，适当求闲，以安乏心。

将生态思想贯彻于教育，开启了改革开放新征程，“绿水青山方是生态好教育”。