为了深入精准地推进“精准教学”课堂教学模式，打造高效课堂，10月11日，大柘小学开展了高段语文组“同课异构”教学研讨活动。学校中层领导、全体语文老师参加了此次“同课异构”教学研讨活动。

 本次“同课异构”的教研活动新颖别致，高段组谢巧英、方晓两位老师设计教学内容。她们根据对教材的不同理解，选择不同的教学策略，进行了独具个性的教学设计与课堂教学展示。虽然是相同的教学内容，但是不同的教学思路，迥异的教学风格和教学方法，充分体现了她们扎实的教学基本功、各具特色的教学风格，也“构”出了精彩纷呈的课堂。

 课后，教研组全体成员开展了评课活动，听课老师畅谈自己的体会，交流各自的心得，研讨氛围融洽热烈。

此次活动引发了参与者智慧的碰撞，实效性好，同时也为全体老师们提供了教学的研讨平台，真正达到了研讨、分享、提高的目的。“每一节课都有闪光点，每一节课都有值得我们学习的地方；每一节课我们都有自己独特的感悟。这就是课堂的魅力，这就是收获的喜悦，这就是教研的价值！”华宗宏校长说。