为了提升教师的教学教研能力，推进精准教学的有效实施，9月20日上午, 实验小学教育集团实验小学校区英语教研组围绕本学期教研主题“精心教研，精准教学，向课堂要质量”展开第一次师徒结对“同课异构”教研活动。本次同课异构内容为三上PEP Book1 Unit2 Colours A Let's talk，执教老师分别为徐丽娟老师和赖晓俊老师。针对本课的教学内容，赖老师首先在师父徐丽娟老师的指导之下，全面分析解读教材。

本次“同课异构”教研活动分三阶段：精心备课；精准教学；教研组精彩点评，执教者深刻反思课堂。

此次英语组 “同课异构”教研活动，是一种横向的师徒之间的互助指导式的听课，通过课前备课、相互听课和听课后的教师在课堂教学方面提出的问题及对问题的分析和研讨，来改进教学行为，从而提高教学质量。

“同课异构”让我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，并由此打开了教师的教学思路，彰显教师教学个性,真正体现了资源共享，优势互补。

“同课异构”的教研方式，可以引发教研组内教师智慧的碰撞，可以长善救失，取长补短，相信对扎实、有效地推进精准教学，尤其是对英语课堂教学有着重要的意义。