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教研信息

妙高小学:精准教学从传承开始

作者:华美娟 文章来源:妙高小学 点击数: 发布时间:2018-09-16 字体:

 数学教研活动日,妙高小学数学组全体教师集中在队室开展教研活动。

  活动第一项是教师专业成长愿景调查。从教育教学能力方面进行自我评价,写写三年专业成长愿景,说说教研活动优点与不足,以及优化教研活动建议。

  活动第二项是廖巧群、鲍珠英、叶曙三位老师经验交流。

   廖巧群老师讲到我们有一个积极向上、团结协作的团队,做到精准备课,在每一堂课前,会翻阅很多资料,把握教材和学生再制定出教学方案。精心设计练习,教师和学生一起整理错题,注重学生的个别辅导。

  鲍珠英老师讲到五年级的数学教学内容多、时间紧,需要单元拓展的内容也多。需要有针对性的补充,补充的内容要精心准备,把它弄熟弄透。同时也提出困惑的地方是为了准备四科知识竞赛,进度拉快了,后进生、中等生很难跟进。

  叶曙老师给我们分析了四年级数学教学的重难点,每个部分的所占比例。叶老师自己先做大量的练习,再整理出练习给学生们做,做到精练。他们年级组团队通力合作,每日出一份每日一题进行有针对性的练习。

  三个老师介绍完经验,其他老师作补充,把好的金点子都展现给大家。

  活动第三项是资料移交,老师们平时都是非常用心的设计学习资料和对应练习,我们要把好的经验和资料传承给下一个年级,让自己的资料循环起来,在使用的过程中不断完善和,这样能够以集体的智慧来丰富我们的教学。

  活动第四项是郑樟明校长给我们作工作指导。郑校长也提到困惑的地方是为什么有部分学生平时的数学成绩不错,可到了关键的时刻比如期末考试、四科竞赛时的成绩并不理想。

今天的活动开展,展示了数学组老师们工作的兢兢业业,年级组之间的团结互助,今后数学组老师们将继续抱团前行。

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