为培养学生几何学习能力，提高教师几何教学能力，推进几何课堂教学研究，突破县内几何教学瓶颈，深入领会学为中心指导下的精准教学课堂范式，5月24日下午，全县初中七年级数学教师及年青教师齐聚遂昌县民族中学，开展几何专题教研活动。

首先观摩了民族中学郑令利老师的研讨课《平行线复习》。郑老师从学生实际出发，运用同屏技术辅助教学，展现了几何教学“低起点，小步子，重规范”的课堂风格。听课教师积极“看课”，关注学生的学习过程和学习状态。

研讨过程中，各校教研组派代表就几何教学中的问题、困惑和思考作了主题发言。县初中数学教研员周顺利在指导过程中详细阐述了基于图形、依据学生认知规律和知识发生过程的几何教学构成分析，并从代数教学的过程迁移到几何教学的过程。周老师强调，注重学生猜想能力的发展，学生要敢想敢猜，培养自主、活动和探究的学习方式，享受“玩图”乐趣。

在研讨会即将结束阶段，多位教师积极主动发表见解，讨论交流氛围浓厚。