为进一步加强中小学心理健康教育工作，探索初中心理健康教育活动的有效模式，5月8日，县初中段心理辅导优质课比赛在遂昌县民族中学举行。

此次评比活动共有五名优秀教师参加。参赛教师们各显身手，基于学生生活、学习和成长中的实际问题，结合自己的实践经验和教育教学智慧，从多方面寻找切入口。每位老师充分发挥自己的教学特色，精心设计课堂教学活动，创设轻松温馨的情境，营造和谐民主的氛围，契合学生心灵需求，挖掘生活素材和教学资源，通过游戏、角色扮演、情境剧表演、小组讨论等多种形式，寓教于情，充分调动学生的学习兴趣和积极性，引导学生广泛参与，获得深刻的心理体验。在师生互动的生成过程中，全面展示了各校在推进心理辅导活动课的积极探索。

节节生动的心理辅导课，或活泼、开放，或静谧、感人，或亲切、贴心。学生积极配合，互动默契，敞开心扉，释放自我，自由展示，在活动中体验感悟人生，反思与老师、父母的关系，探讨人际交往的方式方法，“解锁创造之门”，理智地分析人生道路上的困惑与挑战，享受成长的快乐和幸福的人生。　　

开展心理健康教育，既是学生成长的需要，也是推动素质教育的必然要求。本次心理辅导优质课评比活动的成功开展，进一步引导学生树立正确的健康观念，提高学生的心理健康意识，同时为教师提供了对学生进行心理指导的范本。