为了探索小学数学课堂教学有效性，探讨教师课堂教学存在的问题及解决办法，同时进一步推进蔡源小学数学“高效课堂”的顺利进行，我校于2018年4月10日开展了数学组研讨活动。

本次活动中，共有三位老师进行了课堂展示，沈豪华老师的《圆柱与圆锥复习课》，充分展示了分层教学的重要性；谢影巧老师的《动手做（一）》更加关注的是孩子的实际操作能力，强调在动手中学数学；尹春美老师的《重复的奥妙》则更为灵活，课堂气氛很活跃，较为注重孩子们思维的激发。

三位教师各有特点，却都同样精彩。在随后的评课环节中，所有老师也都一致认为无论上什么课，首先必须要明确本节课的课程目标，只有在这个大前提下，我们所上的课才不至于“偏”。另外，学生才是课堂的主体，让学生自主探究、合作交流，巧妙地利用课堂中的生成资源，让学生充分感受知识的形成过程，才能让整个课堂更为有效。