钟丽洋老师上课特别从容，课堂层次感也非常强，很有条理，并且十分注重学生的实验掌握度，从亲自演示到逐步放手，体现了教学的层层递进。——古楼小学应佳诗

潘世杰老师运用幽默的语言应用于课堂，有利于调动气氛，也提高学生对课堂的关注度，同时，能够注意到大部分学生的听课状态，是我们新教师需要学习的。——古楼小学潘婷

陈校长通过对加法交换律的研究探索，培养学生的研究意识，增强学生的自主学习能力。陈校长利用希沃祝寿授课，大大提高了课堂效率，反馈及时，值得我们学习。——大柘小学林漓

针对小学生的性格特点，更需要老师用环环相扣的教学来引导。活泼可爱的孩子，严谨有序的教学，更相得益彰。——金竹小学吴莉琪

实验小学的老师优质的课堂教学，让我作为新教师获益颇多。通过此次培训，我成长了很多，再次感谢实验小学老师们的帮助和指导！——应村小学潘世杰

精英团队给予我们最好的成长帮助，从教学设计到课堂展现，点点面面都激发了我们对自己的反思和规划。甚幸！——石练小学钟雪丽

在课堂中，要充分给予学生思考时间，达到自己每一步的目标。整个教学活动中收获颇丰，感谢这些老师的精彩课堂与点评。——北界小学雷雅莉

现代化教学手段呈现出非常多的优点，非常值得我学习！——柘岱口小学涂敏芝

引导学生独立思考，不断设疑修正，让学生自然而然牢记知识点。教授知识的同时，渗透学习方法。——垵口小学马思思

听陈校长的课如沐春风，让学生成为学习的主体，知道了自己的不足。——梭溪小学潘志骏

陈老师的课给学生思考时间都非常多，而且引导得都非常好，听完陈老师的课感觉自己上课太急躁，而且引导得不是特别到位。——湖山乡中心小学刘凤娟

课堂中，给学生充分的时间去思考，这一点是非常重要的。——王村口小学毛闺芳

课堂创设一定情境，让学生上课积极性和参与率都很高，抓住了儿童的心理特点，值得学习。——柘岱口小学陈兴煜

每一个教学过程都渗透着教孩子学习思考的过程。——石练小学朱思雅

朱建兵老师的课堂掌控得很好，教具设计也很精心，用三年级的学生上四年级的课出乎意料的好，对这节课的把控也十分好，重难点都已于大脑中，对于新教师来讲，真的有许多需要学习的地方。——云峰中心学校钟丽洋