“我的孩子上课有没有认真听讲？”这是一年级新生的家长普遍关心的问题，也是一年级老师们和学校领导们关注的重点。11月7日，遂昌县实验小学开展了一年级课堂调研活动，旨在进一步了解一年级教师的课堂教学状况、学生行为习惯状态及新教材（语文）的编排情况。

开学至今已2个多月，一年级新生已经初步适应了小学的学习生活。本次调研活动为期一周，校领导及相关学科老师将走进一年级5个班级，近距离了解课堂，考察教师，关注学生。教学管理处主任黄祝升指出，一年级是培养学生良好习惯的最佳时期。良好的听讲习惯、作业习惯都是要在学生刚入学时就开始养成的，课堂常规是培养学生良好品质的基础、是提高教学效率的保证。

据了解本次课堂调研活动重点关注学生学习习惯，课前准备、听讲、发言等课堂学习习惯、读写姿势、上交作业情况、作业订正习惯、预复习习惯；并重点考察教师教学常规，备课、上课、作业批改、个别辅导、反思和成长记录册等完成情况。调研组共26位成员，他们将有针对性的对不同内容分组调研，形成调研报告，提出改进措施。