为了提高该校教师的课堂教学能力、营造良好的教研氛围，遂昌中学教科处组织开展公开课系列活动。9月28日（周四）上午第1节，遂昌中学英语组的杨君老师在该校高三（15）班教室开设公开课，课题为《概要写作》。

本节课主要以学生习作为基础，重点讲解高考中最难的题型——概要写作。杨老师在课前让学生完成了一篇有关于大学的录取不该以考试而以平时的表现为判断标准的文章，学生完成后杨老师进行了细致的批改和汇总，然后在课堂上以ppt的形式呈现了学生写作过程中出现的问题，同时也展示了部分同学的佳句和佳篇，这样不但加深了学生对“概要写作”理解，而且激励了习作展示的学生，提高了其他学生的英语语用能力，激发了学生写作的积极性和热情。

课堂中的练习环节，杨老师采用了小组合作探究学习的形式，有学生个体回答，有整体朗读，上课方式灵活多样，让学生对英语作文概要写作有了深刻的领会，并明白和经历了概要写作的过程：句型转换--------同义词的通用------概括------主被动语态转换------合并句子等。整堂课充分体现了“以学定教”、“层层深入”的教学思想，取得了良好的教学效果，深得学生和听课教师的好评。