随着“教风建设年”活动的深入开展,后江少数民族中心小学对课堂教学的探索也进一步深入,为了探究数学教学目标的有效落实问题,该校教学骨干朱金梅老师向数学组的教师开出了一堂精彩的数学研讨课。在课堂上,朱老师把教学目标层层分解,清晰到位,并且将数学知识与生活有机结合,使学生既学会了知识技能,又获得了数学的实用技能。