“核心素养”已成为中国教育界最为关注的关键词，发展学生的核心素养是近期最为热议话题，这为基础教育的转型提升，课程改革的深入推进提供了新的目标和参照。作为学生成长的导师，班级建设的关键人物班主任，理应直面学生必备的品格好人关键能力的塑造。4月14日—16日，“千课万人”核心素养下的小学“班主任工作品鉴”研讨会在杭州隆重举行，“杨春红班主任工作室”的全体成员参加了本次研讨会。研讨会上，王文英、桂贤娣、薛瑞萍等13位优秀名师进行了精彩的演讲。

研讨会在王文英老师嘹亮悠扬的《相逢是首歌》的歌声中拉开帷幕，她那动人的歌声和激情的演绎感染了在座的每一位老师。王老师向大家讲述了她的一个个教育实例以及她教育生涯的波折历史。她时刻满怀火一般的热情和幽默的话语，让在场的老师们无不感受到她对教育事业的热爱以及学生和家长对她的信任与敬佩江苏省海门市“完美教室”领衔人俞玉萍老师创造的闻名全国的“中国百合班”，是一个把歌声唱到了中央电视台的班级。是一个弥漫着书香气息的班级。在演讲中俞玉萍老师毫无保留地展示了班级管理中的点点滴滴，快乐地讲述了源于“百合班”的幸福。带老师们飞向关爱、学习、宁静的阅读之旅中。来自北京海淀区中关村小学的李虹霞老师，她创造了一间属于她的“幸福教室”她认为爱是对学生成长的迷恋，要“赖”在学生的生命里。李老师要把自己种在教室里，只因为找到了开启智慧、平静的心灵、享受幸福的方式，《幸福教室》让大家深深体会到了李老师用智慧和童心去打造了她的教室。

俞玉萍老师在演讲

桂贤娣老师在演讲

  充满活力与激情的薛瑞萍老师，用《论语》让老师们明白了更多的育人道理。薛老师给大家展示了她的教育实录，她与孩子们的默契互动和她主张的在班级中营造阅读的氛围，读书活动的开展促成学生良好习惯的养成。有了阅读就有了秩序从而学生的安全也就得到了保障。此外还有郑丹娜老师的《全接纳，慢引导》，让教师微笑从教，不忘童年。从而走进孩子的内心。丁如许老师从好课的标准，好课的意义，好课的魅力等方面解读了如何打造魅力班会课等等都给在坐的老师们在今后的育人道路中指明了探索的方向。

  “教书育人竭尽平生，笃学敬业燃烧青春”,可以说是每位教师兢兢业业地在这岗位上的真实写照。而班主任则承担着更多的孩子的希冀与依赖，“千课万人”一场场令人深思的讲座，大师们精彩纷呈的演讲，精妙绝伦的演绎以及犀利精辟的观点，带给老师们的不仅仅是思考，更是一种需要深入探究与实践的活动。