2019【39】号关于公布2019年遂昌县学校精准教育 心理健康“三优”评比结果的通知
遂昌教育局教研室
遂教研 [2019]第39号
关于公布2019年遂昌县学校精准教育
心理健康“三优”评比结果的通知
全县各学校:
2019年遂昌县学校心理健康教育“三优”评比工作(即“优秀心理健康教育论文”、“优秀心理辅导课设计方案”、“优秀心理个别辅导方案”)已完成,论文重复率检测超过30%不予评奖。现将评比结果予以公布(获奖名单见附件)。
附件:2019年遂昌县学校精准教育心理健康“三优”评比获奖名单
遂昌县教育局教研室
二〇一九年八月二日
(此件公开发布)
遂昌县教育局教研室 2019年8月2日印发
附件:2019年遂昌县学校精准教育心理健康“三优”评比获奖名单
一、 优秀心理健康教育论文:
编号 | 题目 | 姓名 | 单位 | 获奖等级 |
1 | 如何拯救你,我的小烟瘾君子? | 陈俊霞 | 遂昌民族中学 | 送市 |
2 | 播种习惯,收获性格 ——对乡村小学多动孩子的教育思考
| 雷丹燕 | 遂昌高坪小学 | 送市 |
3 | 微信公众平台于心理健康教育中的应用 | 殷 娜 | 遂昌中学 | 送市 |
4 | 浅谈多米诺社团对提升中职生自信心的实践探索 | 姜晓明 | 遂昌职业中专 | 送市 |
5 | 多米诺社团对提升中职生情绪调控能力初探 | 文语晗 | 遂昌职业中专 | 送市 |
6 | 浅谈汽修社团活动对中职生自信心的培养 | 沈晓东 | 遂昌职业中专 | 一 |
7 | 车工社团与多米诺社团在提升中职生自信心的对比研究 | 吴志强 | 遂昌职业中专 | 一 |
8 | 多米诺社团对提升中职生意志力的实践探索 | 范妍妍 | 遂昌职业中专 | 二 |
9 | 细心呵护,静待花开 | 金 梅 | 遂昌金竹小学 | 二 |
10 | 心理健康教育融入家庭教育的思考与实践 | 雷聪花 | 遂昌金岸小学 | 二 |
11 | 浅谈隔代教育对农村儿童的心理健康的影响 | 廖素贞 | 遂昌马头小学 | 三 |
12 | 管好你的“嘴”,孩子才会“美” | 张郑佩 | 遂昌云峰中心学校 | 三 |
13 | 金岸幼儿园韦薇浅谈家庭教育与幼儿心理健康的关系 | 韦 薇 | 遂昌金岸幼儿园 | 三 |
14 | 出现在你需要时 | 周玲君 | 遂昌云峰中心幼儿园 | 三 |
15 | 浅析农村初中生心理健康问题的影响因素与应对措施 | 王 悦 | 遂昌万向中学 | 三 |
16 | 从心理层面分析班主任如何树立威信 | 巫慧娟 | 遂昌万向中学 | 三 |
二、 优秀心理辅导活动课设计方案
编号 | 题目 | 姓名 | 单位 | 获奖等级 |
1 | 学做情绪的主人 | 陈俊霞 | 遂昌民族中学 | 送市 |
2 | 心理健康辅导课方案 | 王 悦 | 万向中学 | 送市 |
3 | 高考”鸭梨“管理设计方案 | 殷 娜 | 遂昌中学 | 送市 |
4 | 花开应有时 | 高上星 | 遂昌中学 | 送市 |
5 | 挑战分神君——专注学习好习惯的培养 | 吴彩红 | 遂昌妙高小学 | 送市 |
6 | 快乐合作 | 林伟丽 | 遂昌蔡源小学 | 一 |
7 | 我的青春我做主 | 何华锋 | 遂昌王村口小学 | 一 |
8 | 积极举手-我能行 | 何维璐 | 遂昌实验教育集团后江校区 | 一 |
9 | 矛盾冲突也可以美丽——巧妙化解与同学冲突的心理活动课方案设计 | 周雪飞 | 万向中学 | 二 |
10 | 情绪大闯关 | 罗 芳 | 遂昌新路湾幼儿园 | 二 |
11 | 管理情绪 阳光自我 | 雷聪花 | 遂昌金岸小学 | 二 |
12 | 当爱在靠近 | 徐美萍 | 遂昌中学 | 二 |
13 | 《小兔怕怕》辅导课设计方案 | 章俊蓉 | 遂昌金岸中心幼儿园 | 二 |
14 | 学会合理归因,积极面对成败 | 巫慧娟 | 万向中学 | 三 |
15 | 尊重他人 | 李俊洁 | 万向中学 | 三 |
16 | 与快乐手拉手蓝素萍 | 蓝素萍 | 遂昌实验小学 | 三 |
17 | 我长大了 李南娇 | 李南娇 | 遂昌金竹小学 | 三 |
18 | 学会向同学认错 | 江淑贞 | 遂昌实验小学 | 三 |
19 | 青春来了 | 刘 莹 | 遂昌云峰中心学校 | 三 |
20 | 与异性同学正常交往 | 李 霞 | 遂昌民族中学 | 三 |
21 | 《珍惜时间》 | 雷雅莉 | 北界镇中心小学 | 三 |
三、优秀心理个别辅导方案
编号 | 题目 | 姓名 | 单位 | 获奖等级 |
1 | 我守护,你成长 | 潘欣欣 | 遂昌民族中学 | 送市 |
2 | 加油吧,追梦女孩! | 高上星 | 遂昌中学 | 送市 |
3 | 你若向阳,万物皆好 | 余晓芬 | 遂昌中学 | 送市 |
4 | 我的身体不听话 | 徐美萍 | 遂昌中学 | 送市 |
5 | 在多米诺骨牌中重塑自我——多米诺社团对一例社交障碍中职生的个案辅导 | 梁志鸿 | 遂昌职业中专 | 送市 |
6 | 一例考前焦虑的个案辅导报告 | 骆慧红 | 遂昌实验小学 | 一 |
7 | 变回从前的“我” | 林 玲 | 遂昌湖山小学 | 一 |
8 | 心理健康教育个案辅导记录表 | 雷 英 | 遂昌云峰中心学校 | 一 |
9 | “网络游戏成瘾” | 李 霞 | 遂昌民族中学 | 二 |
10 | 《家有二孩》 | 周惠云 | 北界中心幼儿园 | 二 |
11 | 如何面对学生的自卑心理 | 巫慧娟 | 遂昌万向中学 | 二 |
12 | 向左向右失格失言--重现真我 | 章珍凤 | 遂昌中学 | 二 |
13 | 学会学习 | 林伟丽 | 蔡源小学 | 二 |
14 | 仔细观察,细心谈话 | 张秋娟 | 遂昌龙洋小学 | 三 |
15 | 奖励的魅力 | 李南娇 | 遂昌梭溪小学 | 三 |
16 | 以真为教,以爱育人 | 陶 宁 | 遂昌王村口小学 | 三 |
17 | 单亲幼儿心理问题的案例分析 | 杨 甜 | 遂昌金岸幼儿园 | 三 |
18 | 问题学生个案分析 | 翁奕振 | 遂昌民族中学 | 三 |
19 | 当学生站在窗台上后 | 周丽丽 | 遂昌民族中学 | 三 |
20 | 被吸烟困扰的小T | 陈俊霞 | 遂昌民族中学 | 三 |
21 | 爱的教育 | 蓝恩华 | 遂昌石练小学 | 三 |