遂昌教育信息

2015年第14期

（总第307期）

遂昌县教育局办公室编           2015年8月20日

在2015年教育系统暑期干部学习会上的讲话

华治武

各位老师、同志们：

大家好！很高兴能够借这次教育系统领导干部暑期读书会的机会，再次与大家近距离面对面的交流。这次读书会，历时三天，形式多样、内容丰富，我想组织大家开展这样的活动目的很明确，一是总结半年来我们教育工作的“得与失”，交流先进工作经验；二是进一步明确目标、统一思想，研究下一步教学改革方向；三是鼓励大家静下心来好好学习、思考，提高自身能力水平。

刚才雷伟东局长回顾总结了上半年工作，安排部署了下半年任务，讲得都很好，我都同意。【回想起2011年，雷伟东同志刚被任命为教育局局长，当时就有人在网上写了几问遂昌县教育局局长，当时全县的教育形势严峻，可以说雷伟东同志是临危受命……但经过这三年多来大家的共同努力，遂昌教育没有辜负党和组织的信任，没有辜负全县人民的期望，教学成绩一年比一年好。】今年上半年，面对县委县政府的厚望和社会家长的期望这一“上与下”的工作压力，面对改革攻坚的困惑和自身成长的烦恼这一“外与内”的发展压力，面对标兵在前和追兵在后这一“前与后”的竞争压力，全体教育工作者没有丝毫懈怠，大家顶着压力干、迎着困难上，成功被认定为第二批国家级职业教育和成人教育示范县，教育质量稳中有升，今年我县普通高考上线万人比位居全市第三，定向录取、职业中专高职参考和上线率、艺术类上线率指标均为多年最高。遂昌第二中学、遂昌中学扩建等教育重点工程顺利推进，一些教育热难点问题有效解决。这些成绩的取得，都离不开县委县政府的坚强领导、离不开教育局的有力指导，更离不开教育系统干部教师的辛勤付出。在此，我代表县委、县政府对全体教育工作者表示崇高的敬意和衷心的感谢！

今天，本来市委宣传部通知我参加全市精神文明建设的现场推进会，但我请假了，来参加我们的学习会。这主要是其一，我平时与同志们接触、交流不多，可谓关心太少，在这里我真诚地向校长们道个歉。这次全省宣传思想工作会议上省委宣传部长葛慧君问全省各县（市、区）宣传部长：到过多少学校。当时，大家听了都很惭愧，所以说今天必须来。其二，中央、省、市委对教育，特别是德育教育工作很重视，作为主管意识形态工作的宣传部长，没有理由不重视。其三，教育工作也面临着新问题、新挑战，面对转型，需要大家静下心来，共同面对，研究好、落实好、加强好。其四，同志们做出了骄人的成绩，必须过来给大家点个赞、打打气。所以今天，借这样一个机会，我想讲五个方面的内容，和大家共勉：

    第一方面：百年大计、教育为本，教育就是未来，怎么重视都不为过

教育工作自建国以来就非常受重视，上至中央，下至地方都对教育不留余力的支持，我想从国家、省和我们县三个方面来说这个问题。

1.国家对教育的态度从未改变。在第一代领导核心——毛泽东时代，建立了符合当时我们国家的教育体系，在农村差不多普及了小学教育，在城市几乎普及了中等教育；在第二代领导核心——邓小平时代，正如《历史转折中的邓小平》所播出的一样，他复出时，中央安排他抓全面工作,但是他却选择了分管教育和科技，提出了教育优先发展思想，党的十三大进一步提出“百年大计，教育为本”；第三代和第四代领导核心——江泽民时代、胡锦涛时代对发展教育都不遗余力地支持，都有相应的重要论述。之后就是第五代领导核心，党的十八大以来，习近平同志将“期盼有更好的教育”列为“人民对美好生活的向往”的重要内容，并多次就教育工作作出重要论述。这些都表明国家对教育的态度从未改变，把教育作为一项发展之本、百年大计进行谋划。

2.省里对教育的态度一脉相承。最近省委转发了习近平总书记的《关于浙江省委抓高校思想政治工作的重要批示精神》，批示回顾了2005年习近平同志在浙江担任省委书记的时候，倡导建立了领导干部向大学生作形式政策报告制度和省领导联系高校制度。夏宝龙书记在此基础上提出了“中小学育人是打基础的工作，是培育未来、创造未来的工作，怎么重视都不为过”。他还指出：一棵参天大树，是从小树苗开始成长的。一个优秀人才，也是从中小学开始起步的。今天我们培育什么样的中小学生，决定着明天我们为中国特色社会主义建设培养什么样的主力军、生力军，决定着我们的国家和民族拥有什么样的未来。可以说，省里教育的鼎力支持是一任接着一任、一棒接着一棒造就的，浙江能在全国位列第一方阵与我省一贯重视教育工作有着密不可分的联系。【浙江省委为加强对教育工作的领导和引导，还要求所有高校的宣传部长必须进党委或党组，全省105所均已到位。2012年5月，时任浙江省省长的夏宝龙在一次参加全省高校会议时就曾指出，寝室是大学生独立生活的起点，“一屋不扫何以扫天下”，“脏乱差”的寝室怎么可能培养出优秀的人才？】

3.县里对教育的态度重视再重视。近年来，县里对教育工作重视异常，遂昌第二中学开工建设、遂昌中学项目扩建、梅溪小学投入使用等等都是这届县委县政府对教育工作不遗余力支持的具体行动。有的人会说现在的这些都是在还对教育欠下的债，我不这么认为。这些年来，遂昌经济不容乐观，前些年投入少这是事实，但要看到全县各方面都投入不足，所以相对来说，其实教育投入并不算少。而近年来投入显著增多，这不能说是还债，应该说是超额投入，政府在资金压力严重的情况下，仍负债投入，只能说本届政府已经对教育重视到无以复加的程度了，所以作为教育人，对本届政府的付出我们应该感到幸运和幸福。

这里说这么多，我想说明的是，教育的工作从始至终都受到上至中央、下至地方的重视，并且从没有改变过态度，这对我们教育工作者来说既是幸福的，也是有压力的，我们即要怀揣)着幸福不妄自菲薄，也要化压力为动力努力拼搏。

    第二方面：德才兼备、以德为先，育德方能致远，怎么变革这条原则不会变

世界上最难的事情，就是怎样做人、怎样做一个好人。现在把自己的品德培育得越好，将来人就能做得更好。这就告诉我们，育人要德才兼育、德在才先，千万不能只重分数不重品德，出现本末倒置。一个人书读得再多，如果没有健全的人格，没有高尚的品德，那也只能是“两脚书橱”，甚至一些唯利是图的“才子佳人”会成为世界的毒瘤，丢弃了道德，才能越高，对社会危害越大。【比如，一些化学天才，没有了底线，开始制造冰毒，再流向社会，多少人因此家破人亡。】所以必须加强道德教育，我想可以从法治、价值观、传统文化三个方面入手。

1.加强法治教育是基础。党的十八届四中全会以“法治中国”为主题，这在历史上来说是史无前例的，也是有里程碑的意义。实施依法治国是人民当家作主的基本保证，是发展社会主义市场经济的客观需要，是社会文明和社会进步的重要标志，也是维护社会稳定、实现国家长治久安的重要保障。中华上下五千年，从汉朝“罢黜百家，独尊儒术”开始，我们就开始以“人治”，这在封建社会的初期和中期起到了很好的作用，但对于近代和现代的中国已不能很好的适应现实需求，需要建立起公平、公正、公开的法治体系。但人们“人治”的观念根深蒂固，转变需要时间和过程，为此我们把这个希望更多地倾注在青少年的身上，让他们树立“办事依法、遇事找法、解决问题靠法”的法治观念，把守法作为自身的行为准则。这就要求我们教育局要做好引导，每个学校要充分发挥法制副校长的作用，在青少年中广泛开展学法、用法、守法知识宣讲活动，要组织他们收看《今日说法》、《法律讲堂》、《天网》、《一线》、《平安365》等一批优秀的以案说法栏目。【按照省宣传、教育、司法等7个部门的联合发文要求，今年在青少年中要开展“法在心中”主题活动，开展举办宪法知识竞赛、法治演讲比赛等，希望教育局能做好指导，在座各位要积极组织，选派学生踊跃参与。并要以此为契机，在青少年中掀起学法、守法、懂法的思潮。】

特别是要加强互联网相关法律法规的学习，引导广大青少年文明上网，做网络清朗空间的拥护者。【去年就有一起学生发布谣言说新疆人要来炸遂昌车站，为此公安局对此事进行了处理。要知道两高院已对网络谣言进行了司法解释：转发达500次或浏览5000次可判刑。所以需要我们在座的各位，并通过你们发动老师引导学生们文明上网。】

2.强化核心价值是导向。24字社会主义核心价值观，勾画的是人生奋斗的梦想之舵，中华民族的精神之钙、当代中国的兴国之魂。社会主义核心价值观入脑入心，不能坐等、指望能从天上掉下来，而是要靠精心培育、反复锤炼。据我了解，各个学校都已经将核心价值观上墙展示，这点非常好。但还不够，培育和践行社会主义核心价值观，既要让广大学生把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟背，牢记在脑子里，又要结合学习和生活等实践不断加深理解，让她成为学生们的自觉行为。特别是要让学生们多唱国歌，多学习英雄人物、先进人物，多接触美好事物，多体验美好生活，从而不断坚定理想信念，增强爱国情怀，弘扬浙江精神，真正爱党、爱国家、爱家乡。【当前，我们每年开展的“美德少年”评选活动就是一个很好的载体，另外在农村我们还开展了孝道文化建设，妙高街道庄山村组织孩子们为老人打扫卫生、修指甲、洗头发，三仁小忠村组织孩子们包饺子给老人吃……这些都是很好的活动，值得各个学校深化研究。】【现在，我们精神文明建设也在极力打造一老一小的品牌，希望我们教育系统也能在这方面深挖细究，总结出一些好的作法和经验。】培育和践行社会主义核心价值观还要广泛发动教育工作者，鼓励大家参加最美教师评选，向最美教师学习。这点我们教育局做得非常好，不仅开展了评选活动，还单独举行了优秀教师先进事迹报告会。去年年底在遂昌县第三届道德模范颁奖晚会上，大柘小学的王伟平老师、高坪小学的李长松老师、西畈小学的张金彩老师、王村口小学的张桂香老师、万向中学的胡爱林老师同时被授予了“最美遂昌人”之“最美乡村教师”称号，退教协的周陈松老师、遂昌中学的华德文老师被授予了第三届遂昌县道德模范提名奖。这些都是其他教育工作者学习的榜样，希望能多宣传他们的事迹，鼓励大家向他们学习。

3.学习传统文化是载体。优秀传统文化蕴含着丰富的道德规范和审美情操，是青少年德育教育的宝贵资源。比如，实验小学的牡丹亭昆曲传承班，传承的不仅仅是昆曲这一优秀传统文化，也是传承“山也青，水也清，官也青，吏也青”的生态文明和政治生态，更是传承汤显祖的高尚情操。再比如，北界小学、育才小学的诵读经典，能够让我们的学生深深体会到古代先贤数千年传承下来的人生态度、自然观念、政治理想、生活原则和道德理念。还有西畈小学的版画传承班、三仁小学的畲文化传承班、蔡源小学的蔡和文化传承班……各个学校都按照“一校一品”的布局在努力谋划，都开展了传统文化学习传承培训班。【现在，我到了乡镇，一般都会到学校和卫生院去看看，我发现一些学校真的做得很不错，把学校当家来经营，使我非常感动，比如西畈小学在传承版画和可扬文化方面就不懈地探索，以小马拉大车的勇气肩负起版画的传承。】在此，希望各个学校能处理好传承和创新的关系，把一个传统文化做实、做长、做强、做出品牌。同时，我们要积极应对西方文化的冲击，坚决遏制和纠正那种追捧西方文化、轻视中国文化的倾向。

此外，我们还要树立阵地意识，我们要坚持为中国特色社会主义事业育人，坚决占领、坚决守好学校这块阵地，帮助学生们扣好人生的第一颗扣子，决不让各种错误的思想观念趁虚而入，在学生的脑子里留下隐患、埋下“地雷”。在这些大是大非问题上，必须旗帜鲜明、立场坚定，必须搞得清清楚楚、弄得明明白白，必须理直气壮、大张旗鼓地发声，决不能犯糊涂，决不能羞羞答答、扭扭捏捏。为此，教育局要牵好头，加强各学校德育主任的培训和继续教育，指导德育主任在学校开展道德教育，各学校负责人要努力为德育主任开展工作提供便利，切实发挥好德育主任的作用。现在教育局和文明办就已经开始做方案了，适时将召开学校“德育教育”工作座谈会。

    第三方面：十年树木、百年树人，全面发展才是王道，怎么调整都要权衡利弊

    世界上没有两片完全相同的树叶，学校里也没有两个完全相同的学生。每一个中小学生，都有着不同的性格爱好、脾气秉性、兴趣特长，都有着不同的天赋和能力，都能成为不同的人才。中小学育人要善于发现每一个学生的长处和闪光点，注重满足学生对学习多样化的需求，尊重学生的个性，培养学生求知欲望，激发学生的潜能和智慧。

1.身心上“健康阳光”。对于中小学生来说，健康的体魄、健康的心理，是未来适应社会、自我生存和发展的重要前提，一个都不能少。【大家都知道，每年高考过后都有考生跳楼，据统计，这其中的绝大部分都是成绩较好的学生，一直顺风顺水的他们一在考场上失利，便精神崩溃，做出极端的事。人都没了，成绩再好有用吗，这样的育人算成功吗？】一个学生即使学习成绩再好，而身体不好、心理有问题，那我们的育人也不能算是成功的。要增加学生体育锻炼时间，加强对学生体质的测评，要高度重视学生的心理健康，开设心理健康课程，及早指导和干预青少年的心理问题，引导学生客观地认识自我，学会感恩，特别是要加强“挫折教育”，引导学生正确看待困难，正确对待挫折，把磨砺作为人生的必修课，正视自我、珍惜生命，经得住风浪的考验和挫折的打击。决不允许其他课程占用体育课、心理辅导课等有益于身心健康的课程。【日前，教育部联合共青团中心、全国少工委印发了《关于加强中小学劳动教育的意见》，这也真是因为当前学生们在家里就是“天”，造成学生“不劳而获、坐享其成”的思想蔓延。希望在座的各位能重视这个问题，抓紧组织学习文件，研究解决方案。】

2.学习上“授人以渔”。现在孩子们所懂的知识、所会的技能、所想的问题，有的时候大大超乎我们的想象。但知识总是在不断更新的，今天灌输给学生的知识明天就未必有用，关键还是要让学生自己掌握学习方法，掌握打开知识宝库的钥匙。其中最重要的，就是要使学生勤思好问、乐于探究。兴趣是最好的老师，思考是最好的方法。孩子们本来就具有较强的好奇心理，我们要提倡启发式教育，引导学生学会联想、思考和举一反三的方法，就像古人那样“不愤不启，不悱不发”：非得等到学生处于心里想求通而又未通时，才去点拨一下；非得等到学生进入想说却又不知道怎么说时，又再点拨一下，从而使学生柳暗花明，豁然开朗。这样既能引导学生提高课堂听课效率，又能培养和提高学生的自学能力。我们在教学中要鼓励学生积极主动地发现问题、提出问题、解决问题，对独立思考的学生要大力表扬，使他们多一些“突发奇想”、“异想天开”，看到一个事物想到一个知识点，看到现象想到本质，事半功倍地学习。

3.行为上“习惯养成”。我们常讲，“坐有坐相，站有站相”。这实际上讲得就是行为习惯。一个人养成了良好的行为习惯，不仅对提高学习成绩至关重要，而且对将来的工作和生活也都是大有裨(益的。【我有个朋友教小孩很有一套，他就帮助孩子养成一个学习做作业的好习惯：每天放学回家就先做作业，放假那几天就将寒暑假作业做完，之后便尽情的玩，这样不仅做家长的省心、省力，孩子的学习成绩也一直不错。】良好的行为习惯，不是一朝一夕就能形成的，而是需要不断强化。【比如，“谢谢、您好、对不起”等文明用语，需要在不同的场景不断地提醒孩子说，不断的强化，才能成为习惯。】我们要从学习生活的细节入手，从一点一滴的小事抓起，严格日常管理，使学生培养起严谨细致、专心致志的学习习惯【我小学时数学老师就开展了草稿评比活动，好的草稿还要向大家展示，以此促使我们养成整齐排草稿的习惯，这样也便于我们演算、检查，那时我们班的数学成绩一直比较好。】，还要培养学生讲究卫生、健康向上的生活习惯，培养起诚实守信、礼貌待人的文明习惯，并且把良好的行为习惯不断强化和坚持下去，成为受用一生的宝贵财富。【在这里我们可以讲讲卫生习惯的故事，小学生上学后养成不乱扔垃圾的习惯，回家后还约束大人乱扔垃圾的行为，到了高年级，卫生习惯强调地少了，同时受到其他同学的影响，乱扔垃圾的习惯又会抬头。所以习惯不是一朝一夕的事，要不断强化。】

4.兴趣上“因材施教”。培养学生的兴趣爱好是育人的重要内容，要尊重学生的天性和意愿，加以积极的引导和教育，注重用好的兴趣爱好抵制不良行为的诱惑。特别是，要培养学生的阅读兴趣。书籍是精神的营养，是进步的阶梯。要引导学生真正静下心来，少花点时间上网玩游戏、低头看手机【现在很多游戏是充满暴力和血腥的，对于还不能很好判别是非的孩子们来说，这会深深影响他们的性格，使他们脾气变得暴躁、冲动，低头玩手机则影响孩子的骨骼生长，很容易引起驼背、颈椎病、眼疲劳等问题，也会使孩子的性格变得孤僻、偏执。这些都需要我们和家长共同努力去引导。】让孩子们多花点时间去读书、读好书，真正感受到阅读的乐趣，让自己的精神世界丰富起来，让书籍成为伴随终身的良师益友。要多让学生接受艺术的熏陶。积极引导学生去欣赏音乐、书法、绘画、篆)刻、舞蹈等各种艺术，充分运用艺术活动的熏陶作用去鼓舞人、感染人、塑造人，使孩子们感受真善美，提高学生的综合素质。

第四方面：以身立教、为人师表，队伍建设至关重要，怎么都要抓住这一关键

老师在孩子的心中有着不可撼动的地位，我们常会听说“这孩子父母的话都不听，就听老师的话”，他们会模仿老师的一些言行举止。所以说我们教育工作者必须以身立教、为人师表，为孩子们作出表率。

1.校长要做好“领头雁”。就像杜兴林书记的形象就代表遂昌的形象一样，在某种程度上，校长的形象决定了学校的形象，校长的水平代表了学校的水平。校长要植根于教育发展的大环境，关注国家的教育改革的方向，学习领会县委县政府的决策部署，立足学校现实情况，静下心，认真观察、思考教学育人过程中出现的问题，主动谋划学校发展的方向、目标以及校园文化的建设等，担起引领教育改革和学校发展的重任。特别是要具备人文精神，真正关心教师，关爱学生。在学校，教师的一撇和学生的一捺构成了“人”，作为校长要把这个“人”立起来、立好了，让学生在今后走上社会能书写一个顶天立地的“人”字，这样的校长才是好校长。

2.教师要做好行为世范。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”每一个教师在任何时候都不能把自己简单地当作“教书匠”，而要把自己当作光荣的“灵魂工程师”。要把育人作为一项事业，摒)弃功利之心，满怀热爱之情，去培育千万颗种子。

教师一定要爱自己的学生。爱是一种无言的教育。有了爱，教育才有灵魂；没有爱，就没有真正的教育。热爱学生是教育学生的情感基础，教师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚接近同学生的距离，用爱心打开学生美丽的心灵。特别是，中小学生年纪小，稚气未脱，他们无形中会把老师当作自己的家人，这就更需要教师从家人的角度来对待他们、关心他们、教育他们。爱学生，不能只爱学习成绩好的学生，更要爱学习有困难、心理有问题、性格有缺陷、生理有障碍的学生，要爱留守儿童、务工人员子女、家庭经济困难学生，更多地关心他们的学习、生活、心理。这更考验老师的爱心，考验老师的人格。

教师一定要有无私奉献的精神。中小学教师的工作可能不那么轰轰烈烈，很多老师可能用一辈子备一门课、用一辈子在三尺讲堂上授课。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”选择了当老师就选择了责任，就选择了奉献，就要像蜡烛那样燃烧自己照亮别人，就要像春蚕那样鞠躬尽瘁)，就要把使学生超过自己作为最大的成就。需要指出的是，我们不能只要求教师讲奉献、讲付出，也要想方设法关心关爱教师群体，让他们能够安心安然地坚守教书育人的岗位。

教师一定要具备过硬的业务素质。教师要给学生一杯水，自己就要成为一条河，一条长流常新的河。这就需要广大教师具备扎实的知识功底、过硬的教学本领、勤奋的教学态度，需要不断更新知识结构，培养开放的视野和运用现代教学手段的能力，用自己的真才实学去激励、鞭策学生，在学生中树立崇高的威信，真正实现教书育人的效果。

教师一定要为学生树立好的榜样。教师的言语是有声的行动，教师的行动则是无声的言语。教书育人身教胜于言教，教师的行为准则、判断标准，往往对中小学生产生深刻的影响；教师的钻研精神、进取意识，对学生是一种无声的感召力，“桃李不言，下自成蹊”。教师要不断锤炼自身的品行情操，以自己高洁的思想、高尚的品格、严谨的学风影响学生，以自己得体的穿着、文明的举止、端庄的仪表、高雅的谈吐为学生树立好的榜样。

3.重视培训、学习。一是学习习近平总书记系列重要讲话精神。习近平系列重要讲话精神是马克思主义中国化、现代化的代表，他揭示了当前我国发展的一些基本情况和基本规律，指导国家、社会不断向前发展。学习讲话精神有利于在座的各位和老师们能更加客观地认识世界格局、国家形势，更好地树立道路自信、理论自信和制度自信，防止出现“外国的月亮比较圆”的错误思想出现，从而发自内心地带动学生爱党、爱国。作为教育工作者，我们要更加注重习近平总书记关于教育方面的论述：关于教育的重要性，总书记强调，教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。关于教育为谁服务，总书记指出，我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的。关于教师的重要作用，总书记指出，教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。关于教育信息化，总书记要求，积极推动信息技术与教育融合创新发展，努力以信息化为手段扩大优质教育资源覆盖面。关于培养好少年儿童，总书记指出，培养好少年儿童是一项战略任务，事关长远。党和政府要始终关心各族少年儿童，努力为他们学习成长创造更好的条件。这些论述，为我们做好教育工作提供了行动指南和根本遵循。二是学习法律、法规。要求学生学法、守法、懂法，我们教育工作者更要身先示范，做守法的好公民。教育局每年组织教师轮训时，要把法治教育作为一项重要的内容纳入学习范围，重点组织学习《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规，鼓励教师依法依规保护自身、未成年人的合法权益。【当前报道了许多猥亵儿童、青少年的案件，正是由于学生们缺少自我保护意识和法律意识，在自身受到侵害时手足无措、默不作声，最终对他们造成了更大的伤害。一个个鲜活的案例都在要求我们要加强未成年人的自我保护意识和法律意识的教育和引导。】三是加强廉政教育。近几年来，每到教师节前后就会在网上、报纸上、电视上刮起教师节礼物的风波，这些问题我们的媒体都在做引导，每年的教师节前夕就发表一些评论员文章，营造“还原原始的教师节礼物”氛围，在大家的共同努力下，教师节送礼的问题得到了遏制，而且我也相信，绝大部分的教师都守住了底线，但少数的情况还是存在的，需要持续不断的抓好引导和监督。同时，教育局也要做好对学校管理层的教育引导，监督各学校经费的使用，包括项目管理、学校各项经费管理等，了解掌握学校负债情况，各学校也要自觉抵制相互宴请、项目方的宴请等情况的发生（因为社会上已有一些反映，我相信大部分的学校还是能自觉遵守规定的，但无风不起浪，我希望一些学校要好自为之）。各学校要重视作风建设，从爱惜人才、爱惜同事的角度想，抓好各项制度的健全和执行，不让悲剧在身边开始。

第五方面：崇尚教育、全员参与，营造良好氛围，怎么合力推进都不会错

育人是一项系统工程，需要全社会的共同努力，从家庭到学校再到社会，每个环节都相辅相成、相互补充、相互促进，三者只有协调一致、形成合力，才能达到最佳的效果。

1.要加强和属地乡镇的联系。抓发展固然很重要，这是抓今天；但抓育人工作更重要，这是抓明天。各学校要主动和属地乡镇（街道）联系沟通，多向他们汇报工作，反映困难，邀请他们常到学校去，听听课堂教学，看看校园面貌，问问孩子们的心声，特别是要邀请党委、政府的领导为学生作形势报告。我也会为大家呼吁，请乡镇（街道）多到学校调研，力所能及的为学校解决各类问题和困难。教育局要加大简政放权力度，落实学校的办学自主权，逐步改变单纯以升学率评价学校、评价教师的做法。

2.开好家长会，争取家长的支持。家庭是孩子成长的摇篮，是人生的第一所学校。学校和家庭要加强联系，密切沟通。家长要积极参与和配合学校做好科学育人工作，以良好的家风引导孩子朝健康的方向发展。学校要通过办好家长会、发挥家长自治组织的作用等途径，宣传科学的教育理念，提高家长的教育水平，促进家庭教育和学校教育的有机结合。【现在80后和90后的家长很多并不知道如何带好小孩，特别是一些父母将小孩扔给长辈带，隔代溺爱被发挥地淋漓尽致，所以教育学生非常有必要先给学生的监护人做培训，我觉得这方面我们教育可以和社科联合作，创办家长学校或人文大讲堂。】

3.社会各个部门要有担当。这里也希望通过媒体，呼吁关工委、共青团、妇联等组织要多关心留守儿童、务工人员子女、家庭经济困难学生等群体，努力帮助他们解决生活、心理、学习上的困惑和问题。乡镇（街道）、村和社区妇联要实实在在做好留守儿童关爱工作，对每一个留守儿童都要登记在册、走访慰问、有人联系，给予他们应有的关爱。少先队组织要发挥自身独特优势，把握少年儿童特点，更好地把少年儿童组织起来，更好地团结教育少年儿童。图书馆、汤显祖纪念馆等文化场所，要设计好活动方案，安排好服务人员，吸引孩子们喜欢来，来了之后能学到东西。司法机关要加强对中小学生的普法教育，进一步完善青少年违法犯罪预警机制，积极为问题少年提供帮教。各有关部门要密切配合，加强平安校园建设，净化校园周边环境，保护学生安全，杜绝校园暴力。协调解决遇到的困难和问题。各类新闻媒体要坚持团结鼓劲、正面宣传为主，多报道我县教育改革发展的生动实践，多报道优秀教师和学生的先进事迹，为学生的成长营造良好的舆论环境。

同志们，都说十月怀胎不容易，但育德树人更不容易，做好教育工作，是功在当代、利在后世的事情。我们要抓细、抓小、抓实，真正解决好工作落实“最后一纳米”的问题，努力向历史和未来、向党和全县人民交出一份更满意的答卷。