遂昌教育信息

第5期

（总第171期）

遂昌县教育局办公室编 　　　　　　　 2009年3月20日

工作指导

县教育局召开深入学习实践科学发展观活动动员大会 3月17日下午，县教育局机关党委在职业中专报告厅隆重召开深入学习实践科学发展观活动动员大会。会议由教育局机关党委深入学习实践科学发展观活动领导小组副组长，教育局机关党委书记应巧燕主持。教育局学习实践活动领导小组组长，教育局党组书记、局长谢秋鸣在会上作了动员讲话。县委学习实践活动指导检查组第二组组长蓝发明等三位同志到会指导。局机关党委所属各党总支（支部）280余名党员参加了会议。

会议的主要任务是，学习贯彻中央、省、市、县有关会议精神，着重部署教育局机关党委开展深入学习实践科学发展观活动的各项工作，动员广大党员干部积极投身到学习实践科学发展观活动中来，进一步推进教育改革和发展，办好人民满意教育。
　　动员会上，县教育局党组书记、局长谢秋鸣指出，开展深入学习实践科学发展观活动，是学习贯彻党的十七大精神的重大举措，是在新时期新阶段面对新形势新任务加快教育发展的需要，是提高广大党员干部理论素质和科学发展能力的内在要求，教育系统作为全县学习实践科学发展观的重要战线，一定要从内心深处充分认识开展学习实践活动的重大意义，注意防止和克服“把学习实践活动与工作对立起来、把学习实践活动与这些年进行的党员先进性教育主题实践活动等做简单等同、把困难看成无解的方程、把开展学习实践活动当成上级要我做”这些片面认识，切实增强自觉性和主动性，真正把思想和行动统一到中央的决策部署和县委的要求上来，深入扎实地开展学习实践活动，积极推动全县教育的科学和谐发展。在开展学习实践活动的过程中，他要求大家要准确把握“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、教育和谐发展见成效”的总体要求，以“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”为目标，以“增强服务意识，提高育人质量”为主线，紧扣“经营山水，统筹城乡，全面建设长三角休闲旅游名城”实践载体和“学风建设年”活动，准确领会科学发展观的重大意义、科学内涵和精神实质。在具体工作中，要注意把握好主要的目标任务，着力在提高思想认识上下功夫、在继续解放思想上下功夫、在突出实践特色上下功夫、在建立健全制度上下功夫、在破解发展难题上下功夫。进一步把党的政治优势、组织优势转化为推动我县教育又好又快发展的强大力量，为建设更加富裕和谐秀美的新遂昌作出新贡献。

谢秋鸣局长强调，开展学习实践活动是当前全县政治生活中的一件大事，也是推进我县教育现代化建设的一件大事。希望广大党员干部要按照县委的统一部署和《遂昌县教育局开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，扎实推进学习实践活动有序开展。学习实践活动分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行，每个阶段都要精心组织，周密部署，做到领导到位、措施到位、工作到位，确保学习实践活动顺利开展。

县委指导检查组要求，在学习实践活动中要突出主线，提高思想认识，切实增强学习实践活动的责任感和使命感；要把握重点，扎实有序地抓好学习实践活动的各项活动；采取有力措施，确保学习实践活动取得实效。

应巧燕书记在会议总结时说，这次学习实践活动历时时间较长，又正值跨学年阶段，教学任务繁重，工作压力很大，希望全体党员切实提高对学习实践活动的认识，严格按照学习实践活动具体部署和要求，正确处理好学习实践活动与推进日常工作的关系，抓好各阶段内容的落实，防止和克服在学习实践活动中出现前紧后松、走形式走过场等现象，做到两手抓、两不误、两促进。(办公室)

县教育局召开全县农村成人教育工作会议 3月12日，县教育局在大柘中心成技校召开全县农村成人教育工作会议。县社区学院院长、县职业中专校长、区域中心成技校校长及各乡镇成人教育工作者参加会议。教育局谢秋鸣局长在会上作重要讲话，他强调，成人教育工作是一项功德无量的工作，成技校要因地制宜搞培训、围绕地方产业发展，成为地方经济发展的助推器。要根据当地经济发展去调查研究，要为农民提供各项优质的服务。成技校教师要加强学习，把学习作为谋生的手段，要不断提高自身素质，有一技之长，努力成为双师型教师。成技校要善于沟通、协调改变发展不平衡的局面。县社区学院院长兰建民在会上指出，成人教育要树立大教育的观念，要立足、依托、服务社区，拓展成技校资源为社区教育服务。对下岗人员再就业培训、弱势力群体的大培训、老年培训，要做到资源共享，合作双赢。会议还总结了我县2008年农村成人教育工作，布置了2009年的重点工作。(黄惠根)

全县政教工作会议召开 3月13日，全县政教工作会议在金竹镇中心学校召开,雷土松科长主持会议，雷永春副局长在会上作了讲话。他说，要做好政教工作就要从小处着手，才能抓好抓实。他要求与会人员要抓好“四个力”：一是抓好主力，高度重视班主任队伍建设、学生干部队伍建设和校园文化建设；二是善于借力，善于取得校长的支持，善于取得各相关部门的支持；三是要形成合力，努力建设家庭、学校、社会共同教育的合力；四是要讲求科学用力。会议总结回顾了2008年的德育和安全工作，并部署了2009年德育和安全工作，还就如何结合政教工作迎接建国60周年、“五·四”运动90周年、少先队建立60周年，如何开展工作更好的让教育服务我县经济社会发展，如何办好中小学生科技环保创新大赛等议题进行了分组讨论。 (包贻飞)

遂昌县中小学2008学年工作考核方案出台 近日，县教育局印发了《遂昌县中小学2008学年工作考核方案》和《遂昌县中小学2008学年工作考核办法》。2008学年的考核方案在2007学年方案的基础上作了一些修改和调整，为2009学年全面实施学校发展性评价，继续突出对学校“自主发展”的考核，重视考核一校一品办学格局方面所做的工作。考核办法也作了一些改革：一是考核组人员的组成，改变以往清一色教育局干部的传统做法，第一次安排督学责任区部分兼职督学参加；二是延长在学校的考核时间，每校一天，便于更多地了解学校的各方面情况；三是对全县中小学分类别进行考核。 (陈樟荣)

信息短波

▲县职业中专学生参加浙江省首届中学生语文素养大赛，获得2个省一等奖、3个二等奖、7个三等奖、4个省优秀奖，成绩优异，居全市同类学校前茅。李斌余、周志福、陆红英、蓝晓英等老师荣获优秀指导老师称号。(涂尚伟) 　　　　　　　　　　　　

▲我县小学生在省“野生动物，我们的伙伴”知识竞赛活动中获佳绩，县教育局荣获组织奖，妙高小学荣获团体二等奖，实验小学荣获团体三等奖，徐谢根等七位同学分别荣获一、二、三等奖。(刘跃良)

▲3月19日，万向中学举行万向集团“四个一千”工程助学金发放仪式。该校99位受助生每人领到了600元助学金，其中三个孤儿分别领到了1200元的助学金，总计发放助学金61200元。自2008年以来，万向集团每年为我县万向中学提供99个受助名额，每学年资助金额1200元，其中三个孤儿每学年2400元，学年总计资助金额122400元。（周顺华）

▲3月19日，由科技部与教育部联合主办的“中国儿童青少年心理发育特征调查”项目组到云峰镇中心学校，对该校小学段的135名学生及家长进行心理发育状况测查和数据资料收集。专家们采用试卷作答形式，对中小学生的认知能力、社会适应、学业能力三大领域的心理发育状况进行测查，并通过问卷调查形式，向家长及学校收集小学生成长的基本信息资料。据悉，我县有六所学校被确定为教育部“中国儿童青少年心理状况调查”实验学校。 （黄华瑛　王灵华）