遂昌教育信息2018第22期
遂昌教育信息
2018年第22期
(总第383期)
遂昌县教育局办公室编 2018年12月31日
工作指导
励精图治谋百年大计 群策群力谱教育华章
——遂昌县迎接省教育基本现代化县现场评估
12月19日至21日,由省教育厅副厅长丁天乐、绍兴市人民政府教育督导室原主任(省督学)陈纪钢带队的省教育基本现代化县评估专家组莅临遂昌,对遂昌县创建浙江省教育基本现代化县进行考核评估。
副市长卢彩柳,市教育局党委书记、局长王平,市教育局副局长叶信昌,市政府副处级教育督导员马佩华,县领导毛建国、沈世山、张仪辉、李建霞、马翔华、姜雄伟、吴建华出席汇报会、反馈会或陪同实地调研。
三天的时间,评估专家组认真听取了遂昌创建省教育基本现代化县工作汇报,并通过实地考察、召开座谈会、查阅核对资料、进行电话访谈、开展满意度调查等方式,对遂昌教育工作进行全方位的把脉问诊,并形成了系统的评估报告。
19日下午,在县政府四楼会议室召开了创建省教育基本现代化县评估汇报会,县委副书记、县长沈世山对创建省教育基本现代化县情况进行了汇报。沈世山指出,在推进教育现代化的进程中,遂昌坚持教育超前发展思维,教育改革创新大力推进,优质教育资源快速增长,办学条件显著改善,教育质量稳步提升,各类教育协调发展,教育现代化水平全面提高:一是加大投入、优化布局,保障教育优先发展;二是协调推进、完善体系,推进教育优质均衡;三是强化师德、激发活力,锻造教育人才队伍;四是改革创新、彰显特色,提升教育内涵品质;五是落实公平、惠及民生,增强教育服务能力;六是认真落实、即行整改,着力补齐教育短板。
在听取遂昌县创建省教育基本现代化县工作汇报以后,丁天乐指出,近几年遂昌对教育做了很大的投入,纵向比无论硬件的条件、还是软件的实力均取得了长足的进步。丁天乐强调,这次考核评估组受省政府教育督导委员会委托来到遂昌,就是要对遂昌教育工作进行一次全面的“体检”,为下步教育发展提供真实的依据,希望遂昌以此次评估为起点,再接再厉,推进教育现代化向更高水平迈进。
听取汇报后,评估专家组分别召开了“两代表一委员”、校长教师座谈会,随机电话访谈30位学生家长、校长和教师,并核查了我县创建省教育基本现代化县工作的相关材料和数据。
21日上午,在遂昌县创建浙江省教育基本现代化县评估反馈会上,陈纪钢代表评估组作反馈报告,并通报了创建省教育基本现代化县各项指标的达成情况。评估组认定遂昌县教育发展水平达到浙江省教育基本现代化县标准,予以通过,将报请省人民政府教育督导委员会最终审核确认。
在总结遂昌教育工作成绩和亮点时,陈纪钢用了六个“一”字开头的成语作了精准的概括。一是重视教育一以贯之。县委县政府对教育的认识很到位、对教育的愿景很执着、主要领导的教育情怀让人很感动,出台实施的部门联系学校制度、政府领导兼任教育特邀督学制度和教育重点项目领导领办制度,特别是部门联系学校制度坚持15年,充分显示了县委县政府对教育一以贯之的重视。二是教育投入一掷千金。“十二五”教育投入达到21.45亿元,近5年来新改扩建学校幼儿园21所,建筑面积12.6万多平方米,投入资金6亿多元,这对遂昌来说难能可贵。三是对标补短一鼓作气。对预评估提出的问题,在半年时间里,紧锣密鼓、积极整改一抓到底,短板问题得到迅速的解决。四是队伍建设一马当先。推出了很多创新举措,通过抓激励、抓培养、抓源头,建立起了高质量的师资队伍。五是创建成果一鸣惊人。硬件条件大力改善、软件实力迅速提升,展现出了遂昌教育崭新的面貌。六是教育公平一视同仁。既没有民办的民工子弟学校,也没有公办的民工子弟学校,对外来民工子女一视同仁,真正体现了教育公平。
就做好下步工作,评估组建议,遂昌县要持续发力,加快教育资源的优化;围绕均衡,补齐教育的短板;抓住根本,提升学校发展的品质,推动教育事业持续健康发展。
县委书记毛建国在表态发言中表示,遂昌将以此次评估为起点,采取坚决有力的措施,切实做好教育发展巩固提升工作,努力推进遂昌教育现代化向更高水平迈进。
毛建国表示,今后一个阶段,遂昌要力争创建省教育现代化县。要注重问题导向,补齐短板做强教育现代化。针对存在的问题和不足,举一反三,查漏补缺,强化弱项、补齐短板,力争遂昌教育现代化水平迈上新台阶。要坚持教育优先,加大投入支撑教育现代化。通过深化办学体制改革,创新教育投融资模式,多渠道筹措教育经费,解决教育发展瓶颈问题;认真实施《遂昌县学校布局中长期规划》,加快教育项目建设,为教育现代化提供硬件支撑。要实施人才强教,优化师资保障教育现代化。进一步健全教师培训体系,推进教师专业化发展;全面推进教师“县管校聘”人事制度改革,激发教师动力。要坚持立德树人,提升品质彰显教育现代化。深入推进“五行”特色德育品牌建设,推进中小学生研学旅行和精准教学,积极探索学校文化建设,实现学校管理方式和管理能力现代化。要着眼优质均衡,完善体系推进教育现代化。着力构建布局合理、覆盖城乡的教育公共服务体系,争创“学在遂昌”品牌,努力办好人民满意的教育。
评估期间,评估专家组还分四个小组深入全县20个乡镇(街道)的36所中小学、幼儿园、成技校进行实地考察,对遂昌县创建省教育基本现代化县工作进行全面考核评估。
副市长卢彩柳到遂昌开展教育提质调研
12月19日上午,遂昌县教育提质调研座谈会在县府二楼会议室召开,丽水市人民政府副市长卢彩柳主持会议并讲话。
会议围绕《丽水市教育提质行动计划(2019-2022年)(征求意见稿)》开展调研座谈,并作了具体指导。一是为何要提质,卢彩柳指出,教育是国之大计,民生之要,同时也是我市社会经济发展中的短板。二是目标何在,卢彩柳指出,要围绕“优质、均衡、高质量”三个关键词,利用三年时间,打破条条框框,以更大力度提质,提升人民满意度。三是怎么提,卢彩柳根据学前教育、基础教育、高中教育、职业教育的不同特点提出了指导意见。
卢彩柳指出,教育提质工作要讲究提质的方法,抓好师资队伍建设,激发教师活力,解除职业倦怠,引进教育人才。既要落实教师待遇,也要提高师德师风建设标杆,建设高素质师资队伍。
会上,卢彩柳听取了与会人员的工作汇报与教育提质意见,肯定了遂昌教育近几年取得的明显成效,指出遂昌要以教育基本现代化县创建为契机,以教育均衡县为载体,以教育三年提质行动为抓手,真正体现质的飞跃,实现办人民满意的教育,实现教育现代化。
遂昌县副县长李建霞汇报了遂昌教育提质工作及下步思路。
丽水市教育局党委副书记、副局长吴燕,市教育工会专职副主席陈根娟,遂昌县府办、县教育局、县人力社保局、县发改局、县编办、县建设局等相关领导,以及遂昌中学、育才中学、职业中专、实验小学、示范幼儿园等校(园)长参加座谈。
丽水市教育学会中学语文教学专业委员会第五届年会在遂昌举行
12月25日至26日,丽水市教育学会中学语文教学专业委员会第五届年会在丽水育才中学隆重举行,丽水市近百位专家和语文教师共聚仙县遂昌。
市教育教学研究院初中语文教研员林忠港主持开幕式。开幕式上,市教育教学研究院院长戴一仁、市教育教学研究院高中语文教研员应慈军、县教育局副局长肖飞、县教研室主任潘伟斌、锦绣育才集团副总校长迟学为、遂昌育才中学校长毛卫华在主席台就坐并讲话。
戴院长充分肯定了我市中语会近几年取得的可喜成绩,同时他希望大家能够紧紧抓住新课改的契机,共同推进我市语文教学改革。肖飞代表县教育主管部门预祝此次年会圆满成功。迟校长对大家的到来表示热烈欢迎,并对锦绣育才集团作简要介绍。
市中语会会长毛卫华作了《丽水市教育学会中学语文教学专业委员会第四届理事会工作报告》,报告对上一届理事会的工作做了回顾,并对下届理事会工作提出了恳切建议。紧接着,上海师范大学人文与传播学院副院长詹丹为老师们带来了一场精彩的“文本解读与语言、思维的发展”讲座,为我们语文教师提供了一个很好的文本解读的视角。
育才中学陈冬云、郑文双,全国优质课一等奖获得者詹鑫、毛然鑫4位老师先后展示了《杜甫的“诗歌空间”探微》、《在桥边》、《说书人》、《富贵不能淫》四堂颇具特色的教学研讨课。精彩的研讨课后,省特级教师杨仕威老师从学的起点到教的落点的角度对四堂研讨课进行点评,省特级教师钟海平老师从教学的形式、教学的内容、教学的方法三个方面进行点评,他们既肯定了课堂教学的精彩呈现,同时也为课堂教学过程出现的问题,进行悉心指导。
最后,市教育教学研究院高中语文教研员应慈军对本次年会进行了全方位总结,并公布丽水市中语会第五届理事会成员名单,同时他从三项主要成果,五点主要要求的角度进行精彩点评,希望老师们能够提升自身的文本解读能力,加强教师之间的协作,共同提高。
工作动态
象山-遂昌教育领域山海协作签约仪式举行
12月25日-26日,象山县教育局副局长李国强一行5人到遂昌县教育局开展教育领域山海协作调研活动。双方就教育领域山海协作有关事项进行了深入沟通与洽谈,并达成合作协议。
在致辞中,县教育局党组书记、局长张延洪首先对象山县山海协作调研组一行来我县考察调研表示欢迎。他说,象山-遂昌签约仪式的举行,将进一步加深两地在教育领域的合作交流,实现了从“牵手”到“拥抱”的飞跃。希望通过此次签约,为双方今后更多合作交流打下坚实基础,促进双方的共同提高,实现学科间的优势互补,提升遂昌研学项目的积极影响,造福两地人民。
仪式上, 象山县教育局与我县教育局签订了《山海协作战略合作协议》,就建立协作机制、开展帮扶交流、加强人才进修、加强技术指导、加强项目引进、加强合作共享等合作内容作了明确。
李国强表达了对合作成果的期待,希望通过合作达到相互交流、取长补短、共同提高的目的。
签约仪式在县教育局四楼会议室举行,党组副书记、副局长林建立及相关科室负责人出席仪式。
“山海协作”校长后备干部赴湖州跟岗实践培训举行
12月23日,“山海协作”遂昌县教育系统校长后备干部赴湖州跟岗实践培训开班仪式在湖州市教师继续教育中心举行。湖州市教育局副局长朱建平,遂昌县教育局党组副书记、副局长林建立,湖州市教育局计财处处长卢晓洁,湖州市教师继续教育中心主任钱月新,遂昌县教师进修学校校长朱溯君出席开班仪式。开班仪式由湖州市教师继续教育中心主任钱月新主持。
开班仪式伊始,举行了跟岗实践导师聘任仪式。湖州五中余家漾校区校长吕超、湖州新世纪外国语学校校长项法元、湖州师范附小教育集团校长范新林、湖州月河小学教育集团校长余仙凤、湖州市实验幼儿园园长许芳芳五位校长(园长)被聘任为学员们跟岗实践的导师。
随后,林建立副书记、朱建平副局长分别作了讲话。林建立指出,遂昌与湖州自2016年开展第四轮教育对口支援工作以来,教育对口支援工作扎实有效的进行,遂昌借助湖州的优质资源,乘势而为,全县教育事业取得了长足的发展,成效明显。湖州市的智慧校园建设、安吉游戏、德清校车等都是响亮耀眼的金名片,都是值得遂昌教育借鉴学习的地方。此次组织遂昌教育系统的校长后备干部到湖州“跟岗实践”培训,就是要通过和蹲点学校校长的近距离接触,感受和领悟结对学校校长的办学思想、教育理念、管理方法,拓宽视野,提升素养,以实践体验提升自身的管理能力。培训期间,学员们要做到潜心观察、细心体验、诚心交流、精心总结,真正学有所获。
朱建平对学员们的到来表示了热烈的欢迎。他说,此次“山海协作”遂昌县教育系统校长后备干部“跟岗实践”培训是经过两地教育局充分协商沟通达成的方案,虽然培训只有短短的五天,但内容丰富,指导性强。他指出,培养优秀的年轻干部是适应未来发展的需要,更是现实发展的需要。每位学员身上肩负的使命光荣,要做好接班人,传好接力棒,不断坚定理想信念、不忘教书育人的初心,做一个有教育情怀的教育人,有责任担当的教育工作者。跟岗实践期间,要勤学善思,多和导师沟通交流,通过学习,不断提高自身的业务素质和能力水平。导师们也要积极分享学校的先进管理理念和管理方法,让学员们学有所得。
朱溯君校长对学员们参加“跟岗实践“培训的具体要求做了布置。接下来,学员们将按照既定的研修目标和研修方案,分组前往各自的蹲点学校,进行“影子校长跟岗实践”蹲点培训。五天时间里,学员们将通过和蹲点学校校长进行近距离接触,充分感受湖州先进的教育理念,助推自身管理能力的提升。
信息短波
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