遂教发〔2016〕5号

县属学校，各乡镇（街道）中小学：

为进一步加强学校健康教育工作，教育部制定了《中小学健康教育指导纲要》教体艺〔2008〕12号（以下简称《指导纲要》）。按照上级有关工作要求，结合我县创建国家卫生县城实际，现就进一步贯彻落实《指导纲要》，全面加强中小学健康教育工作，提出如下实施意见。

一、充分认识中小学开展健康教育的重要意义

学校健康教育是以促进广大青少年学生健康为核心的教育,通过系统地有计划地开展健康知识传播，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能,为广大青少年学生一生的健康奠定坚实的基础。对广大青少年学生开展健康教育是全面贯彻党的教育方针，认真落实“以人为本、健康第一”教育思想的具体行动，是增强学生体质、促进学生健康成长的重要举措。《指导纲要》对中小学开展健康教育的指导思想和基本原则，健康教育总体目标、具体目标和基本内容，健康教育的实施途径及保障机制提出了明确规定和要求，为学校健康教育工作制定了政策依据和工作指南，是今后一个时期指导中小学健康教育工作的纲领性文件。各校要充分认识开展健康教育工作的重要性和必要性，认真组织全体教师学习领会《指导纲要》内容和精神，采取多种措施，广泛深入地学习宣传实施《指导纲要》，使广大教师准确把握中小学健康教育的具体目标和基本内容，按照学生年龄特点和身心发展规律，有效实施健康教育。

二、全面开设中小学健康教育课程

1.落实健康教育教材。中小学健康教育主要载体课程为《体育与健康》，包括健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等五个领域，涵盖安全、法制、心理健康、禁毒、环境、民族和人口教育等综合内容。这些内容应与小学阶段《品德与生活》、《品德与社会》，初中阶段《生物》等学科教学内容有机的结合。

2.保证健康教育课时。各校要按照《指导纲要》要求，结合我县创建全国卫生县城实际需要，开足健康教育课时，平均每学期安排6-7课时，健康教育课进课程表。

3.多形式开展健康教育。在开齐开足健康教育课的同时，各学校应开展多种形式的健康教育活动。可利用综合实践活动和地方课程时间向学生传播健康知识和生活技能，把课内教学与课外教学活动结合起来，将健康教育纳入到学校教育教学的全过程，发挥整体教育效应。要充分利用主题班队会、团会、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报、红领巾广播站、校园电视、网络、宣传栏等多种形式，开展健康教育宣传。特别要重视对学生进行心理健康教育和健康行为习惯的培养，重视和加强学校传染病防控工作，认真做好学生体质健康监测并做好监测数据统计工作。为推进学校健康教育工作广泛、深入开展，各校可适时举办健康知识竞赛、讲座和健康教育优质课评选等活动。

三、大力加强健康教育师资队伍建设

各校要鼓励具备一定卫生专业知识的教师承担中小学健康教育课。学校校医（保健教师）、体育教师、生物教师和班主任要积极参与。各中小学要加强健康教育师资校本培训，提高健康教育专兼职教师的教学水平和工作能力，不断提高学校健康教育工作水平。

附件：中小学健康教育指导纲要

遂昌县教育局

2016年5月16日